O gosto pelo handebol fez com que alunas de diferentes séries do Ensino Fundamental e do Ensino Médio do Colégio Bernoulli se reunissem para formar um time independente. “Tivemos a ideia durante as Olimpíadas Internas do ano passado. Foi assim que percebemos que era possível participar de outras competições”, afirma Fernanda Bicalho Vargas, aluna da 2ª série do Ensino Médio.

Ainda em 2008, as alunas conseguiram o apoio da Direção da escola para treinarem todas as segundas-feiras no espaço do Círculo Militar, sob a supervisão do professor de Educação Física Marcus Vinícius Gomes Vieira. “É uma ótima experiência de vida para os alunos porque eles são naturalmente competitivos, mas, no handebol, a competição individual não vale, é preciso olhar o grupo. É um exercício de construção coletiva muito positivo, pois eles aprendem a lidar com o erro do outro e a ajudá-lo”, explica.

As alunas já enfrentaram times de outros colégios em jogos amistosos e agora se preparam para as Olimpíadas Internas 2009, que começam em 16 de maio. “Jogar é uma boa alternativa para aliviar um pouco o ritmo da semana e o handebol foi escolhido porque praticamente todas as meninas gostam”, diz Pâmela Fernanda Ferreira Silva, aluna da 1ª série do Ensino Médio.

De acordo com Marcus Vinícius, foi formado o time masculino de handebol, que treina no mesmo espaço desde o início do ano. “É importante destacar que todos os alunos precisam manter o bom desempenho escolar para participarem dos times”, acrescenta o professor.

As Olimpíadas Internas do Colégio Bernoulli vão começar!

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Bernoulli inicia comemorações ao Bicentenário de Darwin

Dois séculos após o nascimento de Charles Darwin, o mundo comemora o 200º aniversário do autor de "A Origem das Espécies", livro que transformou a maneira como percebemos as ciências naturais.

Para comemorar esta data histórica, o Colégio Bernoulli levou os alunos da 6ª série para visitar o Museu de Paleontologia da Puc Minas em 25 de março. A visita foi coordenada pelo professor de Biologia Gabriel Barbosa de Oliveira. Confira o vídeo e algumas fotos da visita.

Alunos do Bernoulli participam de oficina de escrita criativa

Em 20 de fevereiro, os alunos da 6ª série do Colégio Bernoulli assistiram a uma aula diferente. A professora de Português Raquel Duarte convidou a poeta Mônica de Aquino para fazer uma Oficina de Escrita Criativa, que teve como principal objetivo mostrar que a poesia pode estar muito próxima a nós e nos pequenos detalhes. A autora aproveitou para falar um pouquinho do seu ofício à equipe do Bernoulli.

Quando começou seu contato com a poesia?

Começou com a alfabetização, ainda nos livros didáticos. E logo comecei a fazer os primeiros versos.

Você acabou de falar de poesia para crianças e pré-adolescentes. Na sua opinião, qual a importância de termos esses momentos na escola?

Esses momentos são fundamentais para desmitificar a poesia, que durante anos ficou num pedestal. É preciso vencer o desconhecimento, treinar os olhos das pessoas para a leitura da poesia. Outra coisa importante é mostrar os novos poetas. Muitas vezes só lembramos dos grandes nomes, mas muitos escritores desconhecidos estão produzindo muito e muito bem.

Se alguns desses alunos (da 6ª série) te pedissem indicações de alguns livros, quais você indicaria?

Indicaria a poesia do Mário Quintana, do Manuel Bandeira, do Drummond; de alguns poetas da geração marginal ou que começaram nela, dos quais destaco o Cacaso, o Leminski e o Chacal; e também escritores contemporâneos, como o Ricardo Silvestrin, o Millôr, a Alice Ruiz e o Arnaldo Antunes. Esses são alguns nomes que lembro agora, mas com certeza há vários outros na poesia e na prosa.

Como você percebe a disseminação da poesia entre crianças e jovens atualmente?

Acho que a poesia é pouco lida não só por crianças e jovens, mas também por adultos. Os autores contemporâneos, em especial, não são muito conhecidos. Como vários textos diferentes merecem (ou recebem) o título de poesia, às vezes as pessoas concluem que não gostam ou não entendem poesia a partir de poucas leituras, com um recorte tendencioso.

Apesar desse quadro, experiências como a oficina dada aos alunos da 6ª série mostram que a poesia pode estar próxima das pessoas. Destaco os poetas contemporâneos, especialmente aqueles mais influenciados pela poesia marginal, como autores capazes de sensibilizar os jovens. Por isso, parabenizo o Bernoulli pelo espaço dado à poesia. A partir dela muitos temas podem ser trabalhados, desde aqueles diretamente relacionados à linguagem até a discussão de questões sociais.

É possível viver de literatura hoje? Quais são seus próximos projetos neste segmento?

Infelizmente, viver de direitos autorais é muito difícil, mas é viável, sim, viver da soma de diferentes trabalhos ligados à literatura, como publicações, oficinas, palestras, consultorias para editoras, escolas e livrarias, coordenação de projetos culturais.

Entre os meus projetos está a oferta de oficinas de poesia contemporânea e de escrita criativa, trabalhos ligados à Internet, consultorias sobre poesia e a publicação do meu próximo livro.

Férias? Que nada... Os alunos Antônio Vinícius Diniz Merladet, Fernanda Diniz Botelho, Bruno Nogueira de Abreu Silva e Daniel Almeida Seixas, todos estudantes da turma IME / ITA do Colégio Bernoulli, optaram por férias bem diferentes das convencionais: eles foram para a Escola Avançada de Física do Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA), em São José dos Campos/SP.

Ao invés da costumeira observação participante em praias, parques temáticos e outras opções de lazer, os alunos se dedicaram a desenvolver conceitos como Eletricidade, Magnetismo, Mecânica, Física Moderna, Termodinâmica e Cálculo diferencial, entre os dias 20 e 29 de julho. Quando questionados se, em algum momento, se arrependeram de estar ali, a resposta foi unânime e em coro: “Nunca”!

Além de assistirem às aulas regulares das 8h30 às 18h30, ainda participavam de estudos monitorados das 20h30 à meia noite. Mas, segundo Antônio Vinícius, o mais emocionante foi concluir o maior objetivo do período como melhor grupo da EAF 2008. Os quatro alunos mineiros fizeram parte do grupo estrategicamente chamado de Uai Stress, que conseguiu construir um foguete usando apenas garrafa pete, elástico e sacos de lixo. “O mais importante nesta tarefa era não deixar que o ovo dentro do foguete quebrasse, no caso, ele representava a carga viva. Nosso foguete ficou no ar por mais tempo, 10,8 segundos, e não deixamos o ovo quebrar”, explica Antônio, orgulhoso.

Para Fernanda Diniz esta foi uma oportunidade única. “Foram atividades muito diferentes. Como os próprios professores do ITA falaram, é como se fossem dois anos do curso de Engenharia em dez dias”, comenta.

Além de receberem certificados de participação da EAF, os alunos ganharam uma medalha e um livro de Física por terem apresentado o projeto vencedor.

O cenário urbano e marginal narrado por João do Rio em A Alma encantadora das Ruas; a estética regional trazida por Graciliano Ramos em São Bernardo; a exploração do inverossímil na peça O auto da Compadecida, de Ariano Suassuna; a poesia reveladora de Manuel Bandeira em Meus poemas preferidos e os contos de “alma feminina” selecionados por Edla Van Steen em O Conto da Mulher Brasileira... Tudo isso você encontra no Estudo de Obras UFMG 2009, da Editora Bernoulli.

O Estudo de Obras UFMG 2009, elaborado pela Editora Bernoulli – sinônimo de excelência na produção de materiais didáticos – é fundamental para quem prestará o Vestibular da UFMG, uma vez que contém análises completas das obras exigidas.

O material oferece um projeto gráfico moderno, que utiliza variadas técnicas de ilustração como colagens, aquarela e ilustração digital. Somados à riqueza visual, ao final de cada obra, há uma seleção de exercícios com gabarito e referência bibliográfica que estimulam os candidatos a ampliar a busca por conhecimento.

Dados técnicos

Tamanho: 46 x 27,5 cm

Número de páginas: 170

Miolo: Pólen Soft 70 g/m²

Capa: Couchê Fosco 230 g/m²

Impressão: Offset em policromia

Técnicas usadas nas ilustrações

A alma encantadora das ruas: Colagem

São Bernardo: Ilustração digital

Meus poemas preferidos: Aquarela digital

O Auto da Compadecida: Mista

O Conto da mulher brasileira: Ilustração digital

Onde comprar: o Estudo de Obras UFMG 2009 estará disponível a partir da próxima semana em bancas de jornal e livrarias de Belo Horizonte e da Região Metropolitana. Informações: (31)3029-4949.

Colégio e Pré-vestibular Bernoulli e Elite

O Colégio e Pré-vestibular Bernoulli e o Pré-vestibular Elite Integral fazem parte do Grupo Bernoulli criado em 2000. Juntos, eles são responsáveis pelo maior índice de aprovação no curso de Medicina da UFMG (no Vestibular 2008, foram 226 aprovações das 320 vagas no curso). No Enem 2007, o Colégio Bernoulli alcançou o 1º lugar no estado e a 4ª colocação no ranking nacional, entre as escolas privadas. Além disso, o Bernoulli/Elite sempre manteve uma turma de preparação específica para os vestibulares do IME e do ITA, seguindo a experiência de seus diretores.

O Colégio e Pré-vestibular Bernoulli mantém a tradição em Minas e aprova seis de seus alunos e ex-alunos no Vestibular do ITA (Instituto Tecnológico de Aeronáutica): Alexander Othero Cardoso, Carolina Borges Magalhães, Daniel Ferreira Viotti, Igor Ribeiro Azevedo, Isadora de Freitas Leite Kimura eThiago de Meira Ruback.

Estudar até 12 horas por dia, abdicar da diversão e se preparar intensamente não é algo que atraia a todos os estudantes de Ensino Médio. Mas o que leva um jovem a aceitar tão grande desafio? Thiago de Meira Ruback, 18 anos, aluno do Bernoulli aprovado em Engenharia de Computação responde sem titubear: “a qualidade e o reconhecimento do Instituto. O alto nível do processo seletivo aumentou ainda mais o meu interesse. Também passei nas primeiras fases da UFMG e Unicamp, mas não tenho dúvida, vou para o ITA”, afirma animado.

Carolina Borges Magalhães é uma das alunas que vai contribuir com a presença feminina no ITA. “Nossa participação tem crescido ao longo dos anos, assim como nos cursos de engenharia de outras faculdades, o que considero uma tendência natural e muito boa”, diz. Carolina foi aprovada no curso de Engenharia Mecânica-Aeronáutica e acha que a nova rotina em São José dos Campos vai lhe trazer aprendizado e amadurecimento. Qualidades que Igor Ribeiro Azevedo, 17 anos, também espera conseguir no mesmo curso. “Cheguei a fazer um semestre de Engenharia de Controle e Automação na UFMG e também passei no IME (Instituto Militar de Engenharia), mas preferi correr atrás da aprovação no ITA”, conta.

Rommel Domingos, professor e diretor de Ensino do Colégio Bernoulli, conhece bem a satisfação dos alunos aprovados. Como eles, Rommel também ansiou por fazer parte da comunidade iteana, e conseguiu passar no vestibular há exatos 14 anos. Esse período, segundo ele, foi mais valioso do que imaginava, pois conheceu pessoas diferentes, oriundas de diversas partes do país, com múltiplas culturas e experiências. “Espero que os alunos saibam aproveitar tudo de bom que essa fase pode lhes dar. Haverá muitas dificuldades, mas eu os conheço bem e tenho certeza de que essas barreiras serão pequenas frente à capacidade deles”, afirma.

As provas

As provas do ITA foram aplicadas entre os dias 10 e 13 de dezembro de 2007 para 5.136 candidatos. Os aprovados tiveram média geral igual ou superior a 50 pontos e, em cada prova, nota igual ou superior a 40, em escala de zero a cem.

Foram aprovados 130 candidatos de diferentes estados para os cinco cursos de Engenharia oferecidos pelo Instituto: Aeronáutica, Eletrônica, Mecânica-Aeronáutica, Civil-Aeronáutica e de Computação.