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<category>Blog Dzai</category>
<description>Fique por dentro do Desenvolvimento Web e suas tecnologias</description>
<copyright>UAI - Nenhum é tão você. Todos os direitos reservados</copyright>
<title>E-Info</title>
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<url>http://www.uai.com.br/UAI/imgs/logomarca.png</url>
<link>http://www.dzai.com.br/e_info/blog/e_info</link>
<title>E-Info</title>
</image>
<language>pt-br</language>
<link>http://www.dzai.com.br/e_info/blog/e_info</link>
		<item>
		<title><![CDATA[A Microsoft está com pressa no lançamento do Windows 7]]></title>
			<author><![CDATA[Marcio Santos]]></author>
		<link>http://www.dzai.com.br/e_info/blog/e_info?tv_pos_id=24473</link>
		<pubDate>Thu, 30 Oct 2008 18:40:00 GMT</pubDate>
		<description>
		<![CDATA[
		<P>A Microsoft está com pressa no lançamento do Windows 7 e novas imagens e detalhes sobre o sistema operacional da Microsoft foi liberado ao público.</P>
<P class=rtecenter align=center><IMG height=294 alt="Windows 7 Seven" src="http://www.dicasparacomputador.com/files/u1/windows7-6.jpg" width=470></P>
<P>Um dos principais objetivos da Microsoft com este novo Windows é proporcionar uma melhor interação e integração do sistema com o usuário, permitindo a utilização de telas multi toque (multi-touch) em desktops, ou seja, você poderá interagir com suas mãos e possivelmente com a voz o sistema operacional, permitindo que você arraste ícones, janelas e outros objetos com os dedos e abra programas e execute tarefas com a fala.</P>
<P>Também foi mencionado a<SPAN style="FONT-WEIGHT: bold"> </SPAN>otimização dos recursos do Windows Seven, como maior autonomia e menor consumo de energia, será voltado para profissionais ou utilizadores de internet que precisam interagir com clientes e familiares com facilidade, sincronização e compartilhamento facilitado de arquivos e diretórios, assim como Desktop.</P>
<P>Será totalmente integrado com os serviços do Windows Live, utilizando-se de seus serviços gratuitos, dock parecido com o do Mac osx, software de mapeamento com informações ligadas ao Microsoft’s Live Maps e Microsoft Virtual Earth, entre outros recursos que saberemos mais a frente, já que o “segredo” é a alma do negócio, diz Gates.</P>
<P align=center>
<OBJECT height=344 width=425><PARAM NAME="movie" VALUE="http://www.youtube.com/v/GqDQ0wUcSPQ&amp;hl=pt-br&amp;fs=1&amp;color1=0x006699&amp;color2=0x54abd6"><PARAM NAME="allowFullScreen" VALUE="true"><PARAM NAME="allowscriptaccess" VALUE="always">
<embed src="http://www.youtube.com/v/GqDQ0wUcSPQ&hl=pt-br&fs=1&color1=0x006699&color2=0x54abd6" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></OBJECT></P>
		]]>
		</description>
		</item>
		<item>
		<title><![CDATA[Um tipo Malware seqüestra arquivos e cobra o resgate]]></title>
			<author><![CDATA[Marcio Santos]]></author>
		<link>http://www.dzai.com.br/e_info/blog/e_info?tv_pos_id=19095</link>
		<pubDate>Mon, 04 Aug 2008 20:29:08 GMT</pubDate>
		<description>
		<![CDATA[
		<P>O cavalo-de-tróia Gpcode criptografa arquivos da vítima e pede pagamento para devolvê-los. </P>
<P><BR>Conforme a Kaspersky, o Gpcode invade o micro usando brechas deixadas por browsers desatualizados. Uma vez ativo na máquina, ele criptografa substancial parte dos documentos, incluindo todos os arquivos .doc, .txt, .pdf, .xls, .jpg e .png, usando uma chave de 1024 bits. </P>
<P><BR>Um arquivo do tipo Leia-me é deixado na máquina, no qual a vítima encontra um endereço de e-mail e instruções para enviar o resgate em dinheiro, a fim de obter a chave de decodificação dos arquivos. </P>
<P><BR>O Gpcode é uma versão “aperfeiçoada” de um cavalo-de-tróia surgido no ano passado, o Gpcode-AI, que usava chave criptográfica de 660 bits. Na época, especialistas em segurança conseguiram quebrar a codificação do vírus. Isso ocorreu porque a implementação continha falhas. “Se o algoritmo de criptografia está implementado corretamente, pode-se levar 30 anos para quebrá-lo, usando um PC com processador de 2,2 GHz”, diz Timur Tsoriev, da Kaspersky. </P>
<P><BR>Os especialistas não divulgaram o valor cobrado pelo Gpcode. Na versão do ano passado, o valor proposto pelo cavalo-de-tróia era 300 dólares. </P>
<P><BR>A empresa dá um conselho aos usuários vítimas do Gpcode: não desligar nem reiniciar a máquina e entrar em contato com os web sites recém-visitados para tentar descobrir quais programas estavam rodando nesses sites. Além disso, as vítimas não devem pagar o resgate, mas procurar as autoridades de combate ao crime digital. </P>
<P><BR>Programas maliciosos como o Gpcode fazem parte de uma categoria batizada como ransomware. Em inglês, ransom quer dizer resgate.</P>
<P><STRONG><A href="http://www.dzai.com.br/e_info/blog/e_info?tv_pos_id=16402">Dicas de Segurança - aprenda a se livrar das pragas virtuais. clique aqui</A></STRONG></P>
<P>Fonte: Revista Info</P>
		]]>
		</description>
		</item>
		<item>
		<title><![CDATA[Microsoft confirma lançamento do IE8 neste ano]]></title>
			<author><![CDATA[Marcio Santos]]></author>
		<link>http://www.dzai.com.br/e_info/blog/e_info?tv_pos_id=18721</link>
		<pubDate>Wed, 30 Jul 2008 10:36:00 GMT</pubDate>
		<description>
		<![CDATA[
		<P>Durante uma conferência de análise financeira na quinta-feira Bill Veghte, responsável pelas divisões de serviços online e Windows da Microsoft, afirmou que a versão final do Internet Explorer 8 estará disponível antes do fim de 2008.</P>
<P>&nbsp;</P>
<P>Segundo o site BetaNews, até o evento não havia certeza da data de lançamento do navegador, que terá sua versão Beta 2 ainda em agosto, focada em novos recursos para o público final e profissionais de TI ao contrário da versão inicial, voltada para desenvolvedores web.</P>
<P>&nbsp;</P>
<P>Ainda não se sabe, também, se existirá um terceiro beta para o IE 8, o que é improvável, conforme noticiou o site Ars Technica. Após o segundo beta, a Microsoft teria apenas quatro meses para corrigir os problemas encontrados e preparar sua versão RTM, que indica que o software já está sendo enviado para distribuição.</P>
<P>&nbsp;</P>
<P>Além do Internet Explorer 8, Veghte também mencionou o próximo sistema operacional da Microsoft, Windows 7, que está progredindo muito bem, embora nenhum novo detalhe a seu respeito tenha sido revelado. O Windows 7 deve substituir o atual Windows Vista em 2010</P>
<P>Fonte: Magnet</P>
		]]>
		</description>
		</item>
		<item>
		<title><![CDATA[Acostumados a digitar, alunos têm aula de caligrafia]]></title>
			<author><![CDATA[Marcio Santos]]></author>
		<link>http://www.dzai.com.br/e_info/blog/e_info?tv_pos_id=18720</link>
		<pubDate>Wed, 30 Jul 2008 10:33:44 GMT</pubDate>
		<description>
		<![CDATA[
		<P>O hábito de escrever usando o computador acabou fazendo com que muitos estudantes perdessem a habilidade de escrever à mão, concluíram algumas escolas na Austrália. Agora, os jovens terão que passar por aulas de caligrafia. </P>
<P><BR>O problema foi detectado quando uma grande quantidade de alunos foi reprovada nos exames para o equivalente ao ensino médio no Brasil, simplesmente por causa da escrita. </P>
<P><BR>Nos exames, a não ser que comprovem algum fator limitante, os estudantes passam de 15 a 20 horas em um dia respondendo provas que são aceitas apenas preenchidas à mão. </P>
<P><BR>Segundo o jornal The Sydney Morning Herald, esses estudantes apresentam grandes habilidades de digitação e facilmente superam os mais velhos na velocidade com que escrevem mensagens de texto no celular. </P>
<P><BR>A troca da caneta pelo teclado vem dimiuindo a habilidade destes jovens em lidar rapidamente com o papel e conseqüentemente afetando seu desempenho acadêmico. </P>
<P><BR>Essa situação vem levando escolas australianas a incluir aulas de caligrafia no currículo dos 11º e 12º anos do ciclo escolar básico (o equivalente ao ensino fundamental no Brasil, que tem apenas 9 anos). </P>
<P><BR>Professores afirmam que tiveram que monitorar alunos para que tornassem suas caligrafias no mínimo legíveis para os examinadores, diz o The Inquirer. </P>
<P><BR>John Vallance, da escola Sydney Grammar, reforça que a caligrafia é uma parte importante da personalidade do estudante, e essa geração não deve perdê-la. </P>
<P>Vallance lembra ainda que a escola somente aceitará os exames preenchidos à mão. <BR>Contudo, o NSW Board of Studies, órgão supervisor do currículo escolar das instituições australianas, diz estar analisando a incorporação de computadores às aulas, bem como aos exames. Por enquanto os alunos utilizam teclados apenas no teste de habilidades com o computador, no 10º ano escolar. </P>
<P>Fonte: Magnet<BR>&nbsp; </P>
		]]>
		</description>
		</item>
		<item>
		<title><![CDATA[DICAS DE FILME DE INFORMÁTICA: HACKERS]]></title>
			<author><![CDATA[Marcio Santos]]></author>
		<link>http://www.dzai.com.br/e_info/blog/e_info?tv_pos_id=18253</link>
		<pubDate>Tue, 22 Jul 2008 18:25:51 GMT</pubDate>
		<description>
		<![CDATA[
		<P align=center><STRONG>TRAILER DO FILME - HACKERS - PIRATAS DE COMPUTADOR</STRONG><BR><BR></P>
<DIV align=center><EMBED src=http://www.dzai.com.br/static/flvplayer.swf width=420 height=340 type=application/x-shockwave-flash flashvars="file=http://www.dzai.com.br/static/user/18/18833/00d8634d1fdecde0602c77f6f10a2038.flv&amp;autostart=false&amp;width=420&amp;height=340&amp;image=http://www.dzai.com.br/videothumb?tv_vid_id=20701" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always"></DIV>
<DIV align=center>&nbsp;</DIV>
<DIV align=left>Sinopse: Conta a história de Dade Murphy (Jonny Lee Miller), que com apenas 11 anos inutilizou vários computadores da WallStreet. Quando faz 18 anos, idade em que a justiça determinou que ele poderia voltar a mexer nos micros, descobre que alguém está com um ambicioso plano que envolve muito dinheiro e irá incriminá-lo. </DIV><BR>
		]]>
		</description>
		</item>
		<item>
		<title><![CDATA[DICA DE FILME DE INFORMÁTICA]]></title>
			<author><![CDATA[Marcio Santos]]></author>
		<link>http://www.dzai.com.br/e_info/blog/e_info?tv_pos_id=17617</link>
		<pubDate>Fri, 11 Jul 2008 19:32:39 GMT</pubDate>
		<description>
		<![CDATA[
		<CENTER>
<H2>DICA DE FILME DE INFORMÁTICA</H2>
<H2>Trailer do FILME Piratas do Vale Do Silício<EMBED src=http://www.dzai.com.br/static/flvplayer.swf width=520 height=440 type=application/x-shockwave-flash flashvars="file=http://www.dzai.com.br/static/user/18/18833/1bfab260b743eea9200c953f143b94fa.flv&amp;autostart=false&amp;width=520&amp;height=440&amp;image=http://www.dzai.com.br/videothumb?tv_vid_id=19732" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always"> </H2></CENTER>
<P align=left>Quando a revolução começou, ninguém poderia imaginar que ela começaria em dois lugares tão diferentes. De um lado estava Steve Jobs, que de sua garagem criou a Apple e um dos computadores pessoais mais usados na atualidade, e Bill Gates, o criador da Microsoft e do Windows, que tirou suas idéias de conversas noturnas em seu dormitório da faculdade. Ambos, mudaram o jeito de encarar a informática, criando sistema tão simples e abrangentes, para trabalhar, viver e se comunicar. Mas essa não foi uma revolução fácil e nem honesta. Conheça os bastidores da história desses dois homens, que usaram todos os tipos de golpes e armas para ganhas essa revolução. </P>
		]]>
		</description>
		</item>
		<item>
		<title><![CDATA[Curiosidade na Web: Infeliz comparação de Bill Gates com uma fábrica de automóveis]]></title>
			<author><![CDATA[Marcio Santos]]></author>
		<link>http://www.dzai.com.br/e_info/blog/e_info?tv_pos_id=17151</link>
		<pubDate>Thu, 03 Jul 2008 17:11:00 GMT</pubDate>
		<description>
		<![CDATA[
		<P><STRONG>Bill Gates vs Fábrica de Automóveis.</STRONG></P>
<P>Vale a pena relembrar o ocorrido:</P>
<P>Em uma &nbsp;feira de informática (Comdex), Bill Gates fez uma infeliz comparação da indústria de computadores com a automobilística e declarou: </P>
<P>&nbsp;</P>
<P>- Se a GM tivesse evoluído tecnologicamente tanto quanto a indústria de computadores evoluiu, estaríamos todos dirigindo carros que custariam 25 dólares e que fariam 1000 milhas por galão (algo como 420km/l). </P>
<P>&nbsp;</P>
<P>A General Motors, respondendo "na bucha", divulgou o seguinte comentário a respeito dessa declaração: </P>
<P>&nbsp;</P>
<P>Se a Microsoft fabricasse carros: </P>
<P>&nbsp;</P>
<P>1) Toda vez que eles repintassem as linhas das estradas, você teria de comprar um carro novo. </P>
<P>&nbsp;</P>
<P>2) Ocasionalmente, dirigindo a 100 Km/h, seu carro, de repente, morreria na auto-estrada sem nenhuma razão aparente, e você teria apenas que aceitar isso, religá-lo (desligar o carro, tirar a chave do contato, fechar o vidro, sair do carro, fechar e trancar a porta, abrir e entrar no carro, sentar-se no banco, abrir o vidro, colocar a chave no contato e ligar) e seguir adiante. </P>
<P>&nbsp;</P>
<P>3) Ocasionalmente, a execução de uma manobra à esquerda poderia fazer com que seu carro parasse e falhasse. Você teria então que reinstalar o motor! </P>
<P>&nbsp;</P>
<P>Por alguma estranha razão, você aceitaria isso também. </P>
<P>&nbsp;</P>
<P>4) A Apple faria um carro em parceria com a Sun, confiável, cinco vezes mais rápido e dez vezes mais fácil de dirigir. Mas apenas poderia rodar em 5% das estradas. </P>
<P>&nbsp;</P>
<P>5) Os indicadores luminosos de falta de óleo, gasolina e bateria seriam substituídos por um simples "Falha Geral ou Defeito Genérico". </P>
<P>6) Os novos assentos obrigariam a todos terem o mesmo tamanho default de bumbum. </P>
<P>&nbsp;</P>
<P>7) Em um acidente, o sistema de air bag perguntaria: "Você tem certeza que quer usar o air bag?", antes de entrar em ação. </P>
<P>&nbsp;</P>
<P>8) No meio de uma descida pronunciada, quando você ligar o ar-condicionado, o rádio e as luzes ao mesmo tempo, ao pisar o freio apareceria uma mensagem do tipo "Este carro realizou uma operação ilegal e será desligado!" </P>
<P>&nbsp;</P>
<P>9) Se desligar o seu carro 98 utilizando a chave, sem antes ter desligado o rádio ou o pisca-alerta, quando fosse ligá-lo novamente, ele iria checar todas as funções do carro durante meia hora, e ainda lhe daria uma bronca para não fazê-lo novamente. </P>
<P>&nbsp;</P>
<P>10) A cada novo lançamento de carro, você teria de reaprender a dirigir, voltar à auto-escola e tirar uma nova carteira de motorista. </P>
<P>&nbsp;</P>
<P>11) Para desligar seu carro, você teria de apertar o botão "Iniciar" (????)</P>
<P>&nbsp;</P>
<P>Fonte: <A href="http://www.henry.eti.br/">http://www.henry.eti.br</A></P>
<P>&nbsp;</P>
		]]>
		</description>
		</item>
		<item>
		<title><![CDATA[Ataque de PCs Zumbi deixam país sem e-mail. Da para Acreditar]]></title>
			<author><![CDATA[Marcio Santos]]></author>
		<link>http://www.dzai.com.br/e_info/blog/e_info?tv_pos_id=16671</link>
		<pubDate>Wed, 25 Jun 2008 12:06:00 GMT</pubDate>
		<description>
		<![CDATA[
		<P>A comunicação por e-mail foi paralisada nas Ilhas Marshall, na Oceania, após um ataque que sobrecarregou o único provedor de Internet do país do Pacífico, segundo um comunicado oficial do governo. O ataque começou hoje, no início do dia, quando computadores lotados de programas maléficos sobrecarregaram o provedor com spam, interrompendo completamente o tráfego de e-mails na ilha, onde vivem 55 mil pessoas.</P>
<P>&nbsp;</P><SPAN id=SearchKey_Text1>
<P>Segundo a agência <I>AP</I>, 18 horas após o início dos ataques, o serviço ainda não havia sido restaurado. A Autoridade de Telecomunicações Nacional das Ilhas Marshall (NTA, na sigla em inglês) descreveu ter sido atacada por "computadores zumbis".</P>
<P>&nbsp;</P>
<P>Enquanto usuários da NTA podiam mandar e receber mensagens entre si pelo sistema local, as comunicações externas foram completamente interrompidas, afetando negócios locais, bancos e escitórios do governo.</P>
<P>&nbsp;</P>
<P>"Alguma pessoa malévola deixou computadores infectados encherem a NTA de e-mails", disse um especialista local em tecnologia da informação que preferiu não se identificar. "O fato de tantas mensagens terem sido enviadas mostra o grau de sofisticação no ataque", acrescentou.</P>
<P>&nbsp;</P></SPAN>
<P><A href="http://www.dzai.com.br/e_info/blog/e_info?tv_pos_id=16402"><STRONG>Veja algumas dicas de segurança para evitar problemas com vírus e outras pragas virtuais.</STRONG></A></P>
		]]>
		</description>
		</item>
		<item>
		<title><![CDATA[DICAS DE SEGURANÇA]]></title>
			<author><![CDATA[Marcio Santos]]></author>
		<link>http://www.dzai.com.br/e_info/blog/e_info?tv_pos_id=16402</link>
		<pubDate>Fri, 20 Jun 2008 13:17:02 GMT</pubDate>
		<description>
		<![CDATA[
		<IMG src="http://www.redemgm.com.br/site/imagens/trabalho.jpg">
		]]>
		</description>
		</item>
		<item>
		<title><![CDATA[Os invasores do dia a dia...]]></title>
			<author><![CDATA[Marcio Santos]]></author>
		<link>http://www.dzai.com.br/e_info/blog/e_info?tv_pos_id=16108</link>
		<pubDate>Mon, 16 Jun 2008 17:02:43 GMT</pubDate>
		<description>
		<![CDATA[
		<LI>Você sabe o que é um vírus de computador, cavalo de tróia, bot, worm, spyware. Assista o vídeo e fique por dentro deste invasores do dia a dia. </LI>
<P align=center>&nbsp;</P>
<DIV align=center><EMBED src=http://www.dzai.com.br/static/flvplayer.swf width=450 height=370 type=application/x-shockwave-flash allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" flashvars="file=http://www.dzai.com.br/static/user/18/18833/e060ad8b8cb210a86c79a4608181bacb.flv&amp;autostart=false&amp;width=450&amp;height=370&amp;image=http://www.dzai.com.br/videothumb?tv_vid_id=17459"></DIV>
		]]>
		</description>
		</item>
		<item>
		<title><![CDATA[Teclado: Sem teclas e de vidro]]></title>
			<author><![CDATA[Marcio Santos]]></author>
		<link>http://www.dzai.com.br/e_info/blog/e_info?tv_pos_id=15940</link>
		<pubDate>Fri, 13 Jun 2008 11:18:00 GMT</pubDate>
		<description>
		<![CDATA[
		<P align=center><FONT face="Arial, Helvetica, sans-serif" size=2><STRONG>PARA QUEM GOSTA DE TECNOLOGIA IMAGINE O TECLADO EM VIDRO SEM TECLAS, ELE JÁ EXISTE:</STRONG></FONT></P>
<P align=center><FONT face="Arial, Helvetica, sans-serif" size=2><STRONG><IMG src="http://www.dzai.com.br/static/user//18/18833/6336c2c75f064a8b3da0c665a05066a0.jpg"></STRONG></FONT></P>
<P>Se você gosta de tecnologia, já sabe que a próxima regra é o rótulo de ‘sensível ao toque’: nele se encaixam o iPhone, o novo Windows e o novo desktop da HP, para ficar em alguns poucos exemplos. E aí que, quando o designer Kong Fanwen levou esse mesmo conceito para os periféricos, acabou criando um teclado… sem teclas. Sim, é o No-key Keyboard.</P>
<P>Quem responde à pergunta “mas como é que pode uma coisa dessas?” é o site <STRONG>“</STRONG><A onclick="javascript:urchinTracker('/http://www.yankodesign.com/');" href="http://www.yankodesign.com/" target=_blank><STRONG>Yanko</STRONG></A><STRONG>”:</STRONG> o produto, ainda conceitual, não passa de uma superfície de vidro. Equipado com uma câmera e mecanismo de iluminação, ele identifica as áreas tocadas pelos dedos, levando as letras, os números e os símbolos digitados para o computador. </P>
<P><STRONG><FONT face=Arial size=2></FONT></STRONG>&nbsp;</P>
<P><STRONG><FONT face=Arial size=2></FONT></STRONG>&nbsp;</P>
		]]>
		</description>
		</item>
		<item>
		<title><![CDATA[Firefox esquenta a guerra dos browsers]]></title>
			<author><![CDATA[Marcio Santos]]></author>
		<link>http://www.dzai.com.br/e_info/blog/e_info?tv_pos_id=15280</link>
		<pubDate>Tue, 03 Jun 2008 20:34:00 GMT</pubDate>
		<description>
		<![CDATA[
		<TABLE id=AutoNumber1 style="BORDER-COLLAPSE: collapse" borderColor=#111111 cellSpacing=0 cellPadding=0 width="100%" border=0>
<TBODY>
<TR>
<TD width="72%"><SPAN id=SearchKey_Text2>O browser, que serve de escotilha para os amplos horizontes da web, está a caminho de se tornar uma vitrine mais elegante. </SPAN></TD>
<TD vAlign=top width="30%" bgColor=#e1f0ff rowSpan=2>
<P align=center><IMG src="http://www.dzai.com.br/static/user//18/18833/693d8a5374666e02e18054999992e14a.jpg"></P>
<P align=center>A Microsoft não quer ser superada, e por isso recentemente estreou a primeira versão pública de teste da nova versão do Internet Explorer, utilizado por cerca de 75% dos usuários de computadores, de acordo com a Net Applications, uma empresa que estuda participações de mercado. A versão definitiva do Internet Explorer 8 deve ser lançada até o final do ano, oferecendo recursos adicionais. </P></TD></TR>
<TR>
<TD vAlign=top width="80%">
<P><SPAN id=SearchKey_Text3>Neste mês, depois de três anos de desenvolvimento e seis meses de testes públicos, a Mozilla, produtora insurgente de browsers que nasceu das cinzas da Netscape, lançará o Firefox 3.0. O programa oferecerá novos truques que podem mudar a maneira pela qual as pessoas organizam e encontram os sites que costumam visitar mais freqüentemente. </SPAN></P>
<P><SPAN>&nbsp;</P>
<P>Mesmo a Apple, que no passado educadamente mantinha o browser Safari confinado aos seus próprios aparelhos, está tomando uma atitude moderadamente controversa ao oferecê-lo para uso em computadores equipados com o Windows. </P>
<P>&nbsp;</P>
<P>Em outras palavras, a guerra dos browsers - confronto que causou problemas para a Microsoft junto às autoridades antitruste, nos anos 90 - está voltando a se aquecer. </P>
<P>&nbsp;</P>
<P>"O browser que o consumidor tipicamente utiliza, hoje, não parece muito diferente do que era 10 anos atrás", diz Larry Cheng, sócio da Fidelity Ventures, uma das empresas que investiram na Flock, uma produtora iniciante de browsers. "Essa é uma tendência insustentável, e servirá de ponto de lançamento para uma segunda guerra de browsers, que não será vencida por exibição de músculos monopolistas, e sim pela inovação". </P>
<P>&nbsp;</P>
<P>Os browsers sempre foram vistos como cruciais rampas de acesso à web. Mesmo assim, depois de vencer a Netscape, a primeira empresa a desenvolver browsers comercialmente, a Microsoft demorou cinco anos para lançar a versão 6 de seu Internet Explorer, em 2006. Dean Hachamovitch, gerente geral do grupo Internet Explorer na empresa, diz que a companhia se concentrou em consertar os problemas de segurança encontrados, nesse intervalo. </P>
<P>&nbsp;</P>
<P>A America Online, que adquiriu a Netscape, estabeleceu a Mozilla Foundation como empresa sem fins lucrativos em 2003. O browser Firefox desenvolvido por ela logo inspirou um movimento rumo aos browsers de fonte aberta, apoiado pelos entusiastas da computação. As primeiras versões do Firefox introduziram recursos como um bloqueador de pop-ups integrado para matar anúncios indesejados e o uso de tabs, que permite que os usuários alternem entre diversas janelas de Web abertas ao mesmo tempo. </P>
<P>&nbsp;</P>
<P>O Firefox agora conta com 170 milhões de usuários em todo o mundo, e uma fatia de 18% do mercado de browsers, de acordo com a Net Applications. Isso é especialmente impressionante se consideramos que a maioria de seus usuários teve de optar ativamente por instalar o programa, enquanto o Internet Explorer vem instalado de fábrica na maior parte dos computadores pessoais vendidos. </P>
<P>&nbsp;</P>
<P>Além de criar concorrência para a Microsoft, o Firefox também tornou claro ao setor de alta tecnologia o valor financeiro e estratégico dos browsers. Em 2004, o Google fechou acordo com a Mozilla para incluir uma área de busca do Google no canto da tela do browser Firefox. De acordo com os mais recentes documentos tributários da Mozilla, em 2006 o Google pagou US$ 65 milhões ao grupo pelo tráfego resultante em seu serviço de busca. </P>
<P>&nbsp;</P>
<P>Com tarefas como o e-mail e o processamento de texto agora migrando do computador para a Internet, analistas e empresas do setor acreditam que o browser deva em breve se tornar ainda mais valioso e estrategicamente importante. </P>
<P>&nbsp;</P>
<P>"As pessoas do setor prevêem um momento no qual, para muita gente, a única coisa necessária em um computador será um browser", disse Mitch Kapor, pioneiro do software e hoje membro do conselho da Mozilla Foundation e criador da FoxMarks, uma empresa iniciante que está desenvolvendo uma ferramenta que sincronizaria listas de favoritos entre diferentes computadores. "O browser simplesmente ocupa posição estratégica extraordinária". </P>
<P>&nbsp;</P>
<P>Essa idéia ajudou a reanimar as guerras dos browsers e resultou na mais recente onda de inovação. O Firefox 3.0, por exemplo, opera mais de duas vezes mais rápido que a versão anterior, usando menos memória, segundo a Mozilla. </P>
<P>&nbsp;</P>
<P>O browser também é mais inteligente e preserva quase três meses da história de navegação do usuário, para tentar prever que site ele possa visitar de novo. Se você digitar a palavra "futebol", por exemplo, ele rapidamente gera uma lista de todos os sites visitados no período que contenham a palavra "futebol" em seus nomes ou suas descrições. </P>
<P>&nbsp;</P>
<P>O Internet 8, da Microsoft, também promete alguns truques novos. Uma nova ferramenta permite que o usuário "fatie" um site e faça um bookmark apenas para a parte dinâmica do conteúdo - por exemplo, um site de leilões online ou placares de esporte, salvando-a na margem do browser onde o usuário poderá acompanhar as alterações de conteúdo à medida que acontecem.</P>
<P>&nbsp;</P>
<P>Outro novo recurso, chamado "atividades", permitirá que os usuários destaquem texto em uma página, cliquem sobre ele e o enviem imediatamente a outro site, como um serviço de mapas, e-mail ou blogs. </P>
<P>&nbsp;</P>
<P>Um outro concorrente que merecerá atenção, o browser Safari, da Apple, hoje detém cerca de 5% do mercado, de acordo com a Net Applications, e subsiste basicamente devido à lealdade dos usuários de Macs e iPhones. </P>
<P>&nbsp;</P>
<P>Mas em março a Apple começou a oferecer uma versão do Safari para computadores equipados com o Windows. A tática incomodou até mesmo fãs da Apple, porque o browser está sendo instalado nos computadores de usuários que baixam o software da loja online de música iTunes (quem não desejar o programa, precisa rejeitar a instalação especificamente). No entanto, a iniciativa deu resultado: segundo a Net Applications, a fatia de mercado da Apple nos computadores acionados pelo Windows triplicou, de março para cá. </P>
<P>&nbsp;</P>
<P><FONT class=data>The New York Times</FONT><BR>&nbsp; </P></SPAN>
<P>&nbsp;</P></TD></TR></TBODY></TABLE>
<P>&nbsp;</P>
		]]>
		</description>
		</item>
		<item>
		<title><![CDATA[Pizza, cachorro-quente, pregador, dominó viram pendrives; Acredita...]]></title>
			<author><![CDATA[Marcio Santos]]></author>
		<link>http://www.dzai.com.br/e_info/blog/e_info?tv_pos_id=14734</link>
		<pubDate>Tue, 27 May 2008 21:42:52 GMT</pubDate>
		<description>
		<![CDATA[
		<P align=center><STRONG>Os mais variados tipos de Pendrives, cada modelo inusitado.</STRONG> </P>
<P align=center><STRONG><IMG src="http://www.dzai.com.br/static/user//18/18833/ed624e848b24955016e4dbd900ae4eb8.jpg"></P>
<P align=center></STRONG>&nbsp;</P>
		]]>
		</description>
		</item>
		<item>
		<title><![CDATA[Photoshop ganha versão online gratuita]]></title>
			<author><![CDATA[Marcio Santos]]></author>
		<link>http://www.dzai.com.br/e_info/blog/e_info?tv_pos_id=14730</link>
		<pubDate>Tue, 27 May 2008 21:23:49 GMT</pubDate>
		<description>
		<![CDATA[
		<P>Está disponível na Internet uma versão gratuita do Photoshop, software popular para edição de imagenss. Basta acessar o site www.photoshop.com/express, que oferece ainda opções para montagem de galerias e 2 GB de espaço para o armazenamento de imagens.</P>
<P>A idéia da Adobe Systems com a nova ferramenta, ainda em fase de testes, é conquistar a nova geração de internautas que usa a web para editar, guardar e exibir suas fotos. 
<P>&nbsp;
<P align=center><IMG src="http://www.dzai.com.br/static/user//18/18833/684a6772bff5e201b45718bd197835b8.jpg">
<P align=center>&nbsp;
<P>Não é necessário fazer nenhum download, já que a ferramenta é online. O usuário precisa apenas fazer um registro no site e depois pode acessar sua conta a partir de qualquer computador. O programa é compatível com todos os sistemas operacionais e browsers. 
<P>&nbsp;
<P>Feito o registro, comece a usar sua conta: suba fotos, crie galerias, navegue pelas fotos de outros usuários, compartilhe. 
<P>&nbsp;
<P>O lançamento marca a entrada da Adobe no mercado de programas online, concorrendo com aplicações como o Picasa, do Google (que também permite compartilhar as imagens), Shutterfly e Picnik, entre outros, que já estão há mais tempo presentes neste mercado. <BR></P>
		]]>
		</description>
		</item>
		<item>
		<title><![CDATA[Blog divulga supostas telas do Windows 7]]></title>
			<author><![CDATA[Marcio Santos]]></author>
		<link>http://www.dzai.com.br/e_info/blog/e_info?tv_pos_id=14729</link>
		<pubDate>Tue, 27 May 2008 21:19:56 GMT</pubDate>
		<description>
		<![CDATA[
		<P align=left><SPAN id=SearchKey_Text1>Um <A class=SearchKey_Href onmouseover="CntxLinks.Show('blog', 'Clique na palavra para saber mais sobre:  blog ');" style="FONT-WEIGHT: bold; COLOR: #000; TEXT-DECORATION: none" onmouseout=CntxLinks.Hide(); href="javascript:CntxLinks.MakeCall('blog')">blog</A> está divulgando na web <A class=SearchKey_Href onmouseover="CntxLinks.Show('telas', 'Clique na palavra para saber mais sobre:  telas ');" style="FONT-WEIGHT: bold; COLOR: #000; TEXT-DECORATION: none" onmouseout=CntxLinks.Hide(); href="javascript:CntxLinks.MakeCall('telas')">telas</A> que supostamente teriam vazado da Microsoft e que mostram partes do aguardado <A class=SearchKey_Href onmouseover="CntxLinks.Show('Windows', 'Clique na palavra para saber mais sobre:  Windows ');" style="FONT-WEIGHT: bold; COLOR: #000; TEXT-DECORATION: none" onmouseout=CntxLinks.Hide(); href="javascript:CntxLinks.MakeCall('Windows')">Windows</A> 7, sucessor do Windows <A class=SearchKey_Href onmouseover="CntxLinks.Show('Vista', 'Clique na palavra para saber mais sobre:  Vista ');" style="FONT-WEIGHT: bold; COLOR: #000; TEXT-DECORATION: none" onmouseout=CntxLinks.Hide(); href="javascript:CntxLinks.MakeCall('Vista')">Vista</A>. </SPAN></P>
<P align=center><IMG src="http://www.dzai.com.br/static/user//18/18833/4f9398ab92d0468768b0394ecc4ab36a.jpg"></P>
<P>Sites internacionais noticiaram que o lançamento do novo <A class=SearchKey_Href onmouseover="CntxLinks.Show('sistema operacional', 'Clique na palavra para saber mais sobre:  sistema operacional ');" style="FONT-WEIGHT: bold; COLOR: #000; TEXT-DECORATION: none" onmouseout=CntxLinks.Hide(); href="javascript:CntxLinks.MakeCall('sistema operacional')">sistema operacional</A> teria sido confirmado oficialmente para 2010. O jornal <I>The Inquirer</I>, no entanto, afirma que segundo um porta-voz da Microsoft a data será decidida quando o sistema tiver atingido o nível esperado de qualidade. 
<P>&nbsp;
<P>O novo Windows deverá ser lançado em versões 32-bit e 64-bit, e uma versão para servidores com o nome Windows Server 7 também está prevista. 
<P>&nbsp;
<P>O blog <I>Winners of Life</I> divulgou algumas telas que teriam vazado da desenvolvedora. Caso estas sejam confirmadas como verdadeiras, pode-se dizer que o Windows 7 trará semelhanças gráficas consideráveis com o atual Windows Vista, mantendo elementos do menu "Iniciar" e da barra lateral. 
<P>&nbsp;
<P>As telas podem ser vistas em tinyurl.com/5gssrg"&nbsp; <A href="http://tinyurl.com/5gssrg">http://tinyurl.com/5gssrg</A>. <BR>&nbsp; </P>
		]]>
		</description>
		</item>
		<item>
		<title><![CDATA[Empreendedorismo Web]]></title>
			<author><![CDATA[Marcio Santos]]></author>
		<link>http://www.dzai.com.br/e_info/blog/e_info?tv_pos_id=13916</link>
		<pubDate>Mon, 19 May 2008 12:31:45 GMT</pubDate>
		<description>
		<![CDATA[
		<P align=center>Pequenas idéias na Informática podem alcançar grande sucesso:</P>
<P align=center><BR>&nbsp;</P>
<DIV align=center><EMBED src=http://www.dzai.com.br/static/flvplayer.swf width=460 height=380 type=application/x-shockwave-flash allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" flashvars="file=http://www.dzai.com.br/static/user/15/15708/6e3a401298489b361489509514e9b39a.flv&amp;autostart=false&amp;width=460&amp;height=380"></DIV>
<DIV align=center>&nbsp;</DIV>
		]]>
		</description>
		</item>
		<item>
		<title><![CDATA[Mendigo cria site para tornar-se bilionário. Você também faria um?]]></title>
			<author><![CDATA[Marcio Santos]]></author>
		<link>http://www.dzai.com.br/e_info/blog/e_info?tv_pos_id=13914</link>
		<pubDate>Mon, 19 May 2008 12:22:35 GMT</pubDate>
		<description>
		<![CDATA[
		<P align=left>Um mendigo que vive nas ruas de Nova York e atende pelo nome fictício de Guy Ritchie criou um <A href="http://www.bumllionaire.com/bumllionaire/" target=_blank><STRONG>site</STRONG></A> para arrecadar dinheiro entre internautas e conseguir ser o primeiro morador de rua a ser um bilionário. Segundo Ritchie, o objetivo é entrar para a lista das 500 pessoas mais ricas do mundo da revista Forbes.</P>
<P align=center><IMG src="http://www.dzai.com.br/static/user//18/18833/a8a0e52d345ad834b929a30dc15f5c90.jpg"></P>
<P align=left><BR><BR>Na página Bumllionaire.com ele pede que os internautas doem US$ 1 por ano. Se cada usuário de Internet fizer isso, Ritchie calcula que conseguirá entrar na relação da Forbes até 2009. As informações são do jornal El País.</P>
<P align=left><BR><BR>Mendigo cria site para doação de internautas. O que acha da idéia? Você também faria isso?</P>
<P align=left>Acesse o site e confira: <A href="http://www.bumllionaire.com/bumllionaire/">http://www.bumllionaire.com/bumllionaire/</A></P>
		]]>
		</description>
		</item>
		<item>
		<title><![CDATA[Derrubou café no notebook ou deixou o celular cair na piscina saiba o que fazer...]]></title>
			<author><![CDATA[Marcio Santos]]></author>
		<link>http://www.dzai.com.br/e_info/blog/e_info?tv_pos_id=13913</link>
		<pubDate>Sat, 17 May 2008 10:00:00 GMT</pubDate>
		<description>
		<![CDATA[
		<P align=center><IMG src="http://www.dzai.com.br/static/user//18/18833/4ded4e0751adc480bcf23e93ac5743c3.jpg"></P>
<P>Cada vez mais&nbsp;o consumidor tem&nbsp;à mão dispositivos tecnológicos que facilitam sua a vida. Celulares, tocadores digitais, câmeras fotográficas e laptops já fazem parte do dia-a-dia&nbsp;de grande parte dos brasileiros. Só em telefones móveis, a&nbsp;base instaladas é de&nbsp;mais 127,7 milhões de terminais ativos, segundo a Anatel. Isso significa que cerca de 70% da população do País&nbsp;têm um aparelho.&nbsp; </P>
<P>&nbsp;</P>
<P>Se você faz parte desta estatística e&nbsp;não dispensa&nbsp;algun desses dispositivos&nbsp;confira alguns cuidados que deve&nbsp;tomar com seu gadget&nbsp;e o que fazer para tentar salvá-lo em caso&nbsp;caia algum tipo de líquido sobre ele.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<BR>&nbsp; </P>
<P><BR>Para evitar que seu aparelho sofra esse tipo de acidente, o ideal é sempre mantê-lo em lugares secos, recomenda Márcio Portela Daniel, diretor de vendas da Kodak Brasil. “Se você for para algum lugar com muita umidade como praia, piscina, seria bom levar câmeras de uso único”, sugere Daniel. </P>
<P>&nbsp;</P>
<P>Mas como nem todo mundo tem a opção de adquirir uma câmera descartável, a dica principal é molhou desliga. “O ideal é não mexer no equipamento. Desligue e deixe secar por alguns dias. Ao ligá-lo, pode&nbsp;dar pane no circuito elétrico e danificá-lo permanentemente”. </P>
<P>&nbsp;</P>
<P><STRONG>Evite ligar o aparelho m</STRONG><STRONG>olhado</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG>&nbsp;</P>
<P>Essa mesma recomendação&nbsp;vale para todos os outros dispositivos como celulares e tocadores digitais. Vitor Rodrigo de Jesus, técnico em informática da Casa do Notebook, alerta: “se a água penetrar no equipamento ligado pode molhar o circuito e queimá-lo”. No caso dos laptops, se o líquido afetar a placa-mãe o dano é irreversível. </P>
<P>&nbsp;</P>
<P>O especialista acrescenta ainda que o usuário de computadores móveis, depois de desligar o aparelho, deve colocá-lo em uma posição para que o líquido escorra. “Depois disso, corra para a assistência técnica porque se a água atingir a placa-mãe ou o HD o prejuízo pode ser a perda do equipamento e até mesmo das informações armazenadas”, explica.&nbsp;&nbsp;</P>
<P>&nbsp;&nbsp; </P>
<P>Outra dica de Rodrigo em relação aos notebooks é jamais tentar abrir o computador. “Mesmo que a pessoa tenha conhecimento sobre desktops não deve mexer porque a estrutura dos portáteis é completamente diferente”, adverte o executivo.&nbsp; </P>
<P>&nbsp;</P>
<P>Já no caso dos celulares que molharem com água, café ou outros tipos de líquidos, a fabricante Nokia orienta&nbsp;os consumidores a&nbsp;retirarem a bateria e deixar o aparelho secar completamente antes de recolocá-la.</P>
		]]>
		</description>
		</item>
		<item>
		<title><![CDATA[Site de busca contribui para reflorestar Amazônia]]></title>
			<author><![CDATA[Marcio Santos]]></author>
		<link>http://www.dzai.com.br/e_info/blog/e_info?tv_pos_id=13862</link>
		<pubDate>Fri, 16 May 2008 17:33:40 GMT</pubDate>
		<description>
		<![CDATA[
		<P align=center><IMG src="http://www.dzai.com.br/static/user//18/18833/81d1cccf073716f289b9f3529ba1ad23.jpg"></P>
<P>O Ecoogler é um mecanismo de busca que ajuda no reflorestamento de árvores e na preservação de recursos hídricos na região amazônica. A cada busca no Ecoogler, o internauta contribui simbolicamente com uma folha no reflorestamento. A cada 10 mil folhas, uma árvore é plantada na Amazônia. </P>
<P>&nbsp;</P>
<P>O projeto é uma parceria entre o Google, que fornece a tecnologia de pesquisa, e a Aquaverde, organização sem fins lucrativos fundada na Suíça em 2002. </P>
<P>&nbsp;</P>
<P>Na página inicial do ecoogler.com, um contador mostra a contagem de folhas e árvores a serem plantadas, e de mudas que já foram plantadas. </P>
<P>&nbsp;</P>
<P>Visite o site: <A href="http://www.ecoogler.com/">www.ecoogler.com</A></P>
		]]>
		</description>
		</item>
		<item>
		<title><![CDATA[Internauta brinca de estilista e veste sua criação]]></title>
			<author><![CDATA[Marcio Santos]]></author>
		<link>http://www.dzai.com.br/e_info/blog/e_info?tv_pos_id=13800</link>
		<pubDate>Thu, 15 May 2008 19:12:13 GMT</pubDate>
		<description>
		<![CDATA[
		<P>Aquela antiga brincadeira de recortar roupinhas e "vestir" uma boneca de papel ganhou uma versão virtual - e bem mais completa - no StyleShake. O site britânico permite que a usuária escolha tecidos e invente sua roupa. Se gostar do resultado, o StyleShake executa a criação, entregando-a em 10 dias úteis. </P>
<P align=center><IMG src="http://www.dzai.com.br/static/user//18/18833/33b509a35c1b3e563d1b71ee235fbbe3.jpg"></P>
<P>O processo começa com a escolha do tipo de roupa: vestido, saia ou blusa. Depois de decidir qual tecido será usado, a internauta cria a roupa por partes, como golas e mangas. Mudanças podem ser feitas à medida que a modelo virtual é vestida. </P>
<P>&nbsp;</P>
<P>A usuária pode fornecer suas medidas para um ajuste melhor das roupas. Encomendada a peça, é só aguardar 10 dias úteis para recebê-la pronta em casa. Se não ficar bem, a consumidora pode marcar os ajustes necessários e enviar à empresa, que fará as modificações sem custo adicional. </P>
<P>&nbsp;</P>
<P>Para as internautas menos criativas, o StyleShake oferece também uma galeria para inspirar com criações escolhidas de usuárias do site. </P>
<P>&nbsp;</P>
<P>O serviço não está disponível para o Brasil, mas a visita vale pela brincadeira. O endereço do site é <B>styleshake.com. </B></P>
		]]>
		</description>
		</item>
		<item>
		<title><![CDATA[Tênis inteligente se comunica com o PC]]></title>
			<author><![CDATA[Marcio Santos]]></author>
		<link>http://www.dzai.com.br/e_info/blog/e_info?tv_pos_id=13552</link>
		<pubDate>Tue, 13 May 2008 15:56:13 GMT</pubDate>
		<description>
		<![CDATA[
		<P>Os tênis já enviam informações a respeito da corrida feita pelo usuário, direto para o computador. Mas existe também o Verb for Shoe, o tênis que se ajusta ao pé do usuário, se conecta com o PC e troca contatos com outros usuários do calçado. </P>
<P align=center><IMG src="http://www.dzai.com.br/static/user//18/18833/b5f55d2e488ebd0416dc60c9094bc108.jpg"></P>
<P>O Verb for Shoe vem sendo desenvolvido há quatro anos, e o modelo final chega agora ao público, produzido pela VectraSense Technologies. O tênis especial possui um computador que ajusta automaticamente o calçado ao seu pé, graças à função Auto Comfort e pequenas bexigas na sola. Além disso, se comunica com o computador e possibilita a troca de informações de contato com outras pessoas que possuam o Verb for Shoe, tudo sem fio. </P>
<P>Para realizar a troca de contatos, há uma série de instruções. É necessário se posicionar a uma certa distância do outro usuário e colocar a ponta do pé no chão, além de ter que ouvir cinco "bips" para ter o processo concluído. </P>
<P>Ronald Demon, criador do tênis, afirma: "Não estamos vendendo apenas um aparelho de alta tecnologia, mas provendo toda uma uma experiência que inclui a tecnologia". </P>
<P>Segundo o site Switched, o produto chega ao mercado pelo valor de US$ 700, e pode ser adquirido na loja virtual no site http://www.verbforshoe.com, que traz mais detalhes sobre o calçado. </P>
		]]>
		</description>
		</item>
		<item>
		<title><![CDATA[Tecnologias nas nuvens Google lança novo conceito em Informática]]></title>
			<author><![CDATA[Marcio Santos]]></author>
		<link>http://www.dzai.com.br/e_info/blog/e_info?tv_pos_id=13215</link>
		<pubDate>Fri, 09 May 2008 10:59:27 GMT</pubDate>
		<description>
		<![CDATA[
		<P><STRONG>Google lança novo conceito em Informática, computadores mais baratos mais rápidos e nas nuvens as novas tecnologias nas nuvens está sendo inventada pela Google, veja a entrevista cedida ao Jornal da Globo pela Google:</STRONG></P>
<P>
<OBJECT height=392 width=480><PARAM NAME="movie" VALUE="http://video.globo.com/Portal/videos/cda/player/player.swf"><PARAM NAME="quality" VALUE="high"><PARAM NAME="FlashVars" VALUE="midiaId=824406&amp;autoStart=false&amp;width=480&amp;height=392">
<embed width="480" height="392" flashvars="midiaId=824406&autoStart=false&width=480&height=392" type="application/x-shockwave-flash" quality="high" src="http://video.globo.com/Portal/videos/cda/player/player.swf"/></OBJECT></P>
<P><STRONG>Fonte: Jornal Da Goblo</STRONG></P>
		]]>
		</description>
		</item>
		<item>
		<title><![CDATA[Criadores do YouTube contam sua história de sucesso]]></title>
			<author><![CDATA[Marcio Santos]]></author>
		<link>http://www.dzai.com.br/e_info/blog/e_info?tv_pos_id=13214</link>
		<pubDate>Fri, 09 May 2008 10:39:00 GMT</pubDate>
		<description>
		<![CDATA[
		Os criadores do You Tube contaram como venderam o site, um dos maiores fenômenos da internet, para o Google por mais de um bilhão de dólares. 
<P align=center>
<OBJECT height=392 width=480><PARAM NAME="movie" VALUE="http://video.globo.com/Portal/videos/cda/player/player.swf"><PARAM NAME="quality" VALUE="high"><PARAM NAME="FlashVars" VALUE="midiaId=825293&amp;autoStart=false&amp;width=480&amp;height=392">
<embed width="480" height="392" flashvars="midiaId=825293&autoStart=false&width=480&height=392" type="application/x-shockwave-flash" quality="high" src="http://video.globo.com/Portal/videos/cda/player/player.swf"/></OBJECT>
<P>&nbsp;</P>
<P>A idéia atrás de um dos sites mais populares do mundo era dar a milhões de pessoas a possibilidade de ver vídeos produzidos por outras milhões de pessoas. Idéia acolhida com entusiasmo, mas que nunca deu lucro. Mesmo assim, ela foi vendida por 1,6 bilhão de dólares, fazendo de seus dois jovens criadores milionários da noite para o dia. </P>
<P>&nbsp;</P>
<P>Se você pensa que já viu de tudo nessa vida, veja o YouTube. E não só porque dez novas horas de vídeos são acrescentadas diariamente, desafiando a racionalidade humana. Se você procura algo ainda mais incrível, não pare nos vídeos, clique na história do próprio YouTube. </P>
<P>&nbsp;</P>
<P>O site criado pelos risonhos Steve Chen e Chad Hurley é a prova de que nem toda a matemática seria capaz de explicar o mundo dos negócios do século XXI. Aliás, os fundadores do YouTube poderiam escrever um livro com o título."Como arrancar mais de um bilhão de dólares do Google com um produto que não dá lucro". </P>
<P>&nbsp;</P>
<P>Na entrevista exclusiva ao <B>Jornal da Globo</B>, os fundadores do site contaram que pretendem desenvolver novas ferramentas, novas tecnologias para expandir o alcance do YouTube. </P>
<P>&nbsp;</P>
<P>Mas não demonstraram a menor preocupação com dinheiro. "Nós sentimos bem, porque ainda estamos nos divertindo", diz Chad. </P>
<P>&nbsp;</P>
<P>Quem falou do assunto a sério foi o presidente do Google, numa outra entrevista exclusiva ao <B>Jornal da Globo</B>. A empresa que comprou o YouTube há quase dois anos ainda estuda uma forma de ganhar dinheiro com ele. "Por enquanto ainda não estamos ganhando nada, muito pouco", conta o presidente do Google, Eric Schmidt. </P>
<P>&nbsp;</P>
<P>E quando questionado se ele pretende manter o YouTube, mesmo que nunca dê lucro. "Claro, o YouTube tem milhões de usuários", diz. </P>
<P>&nbsp;</P>
<P>O YouTube acaba de se mudar para um prédio enorme e envidraçado. Bem mais amplo e luxuoso do que a sede anterior. Imensamente maior do que o pequeno escritório em cima de uma pizzaria onde eles trabalharam por pouco mais de um ano entre a criação do site e a venda para o Google. </P>
<P>&nbsp;</P>
<P>Agora, quando visitamos o site, em San Bruno, a quinze minutos de São Francisco, Steve e Chad estavam orgulhosos das novas instalações. Fizeram questão de saber se tínhamos gostado e se aquele era um bom cenário para nossa entrevista. E em meia hora de conversa, revelaram os bastidores da negociação que deu início a uma nova era de fusões e aquisições na internet. "Foi uma decisão difícil pra nós", diz Chad. </P>
<P>&nbsp;</P>
<P>"Tudo aconteceu muito rápido, nunca quisemos vender, mas precisávamos conseguir mais dinheiro, mais equipamentos para armazenar os vídeos, precisávamos de mais funcionários. Éramos apenas dezesseis e tínhamos que contratar bons cérebros de forma rápida para manter o ritmo de crescimento da empresa", lembra Chad. </P>
<P>&nbsp;</P>
<P>Quando acertaram a venda, Steve e Chad foram para um restaurante perto do escritório, passaram boas horas comemorando a espera do fechamento do mercado financeiro. Na hora marcada, gravaram um vídeo anunciando ao mundo que eles já não eram mais os donos do site que mudou a história da internet. </P>
<P>&nbsp;</P>
<P>Já houve quem dissesse que o YouTube era a nova televisão. Mas aos poucos foi ficando claro que a vocação do site eram os vídeos caseiros, o imediatismo e aquilo que por uma razão ou por outra, não aparece na televisão. </P>
<P>&nbsp;</P>
<P>Na empresa que venderam a preço de ouro, ocupam cargos executivos. Um é o presidente. O outro, uma espécie de vice, super poderoso. E os dois se divertem com a fama e a fortuna que guardaram no bolso. </P>
<P>&nbsp;</P>
<P>Steve tem todo jeito de americano, passou a infância nos Estados Unidos, mas nasceu no Oriente. "Eu fico envergonhado quando vou a Taiwan. As pessoas me tratam como se eu fosse um herói. É uma sensação estranha andar pelas ruas e todo mundo apontar pra você", conta. </P>
<P>&nbsp;</P>
<P>Steve acha que o site que ele inventou pode ajudar a diminuir conflitos, como a complicada questão política entre Taiwan e a China. "Muitos problemas provavelmente são causados porque não existem canais de comunicação nesses lugares. O YouTube oferece uma forma de as pessoas, pela primeira vez, mandarem mensagens para fora de lá. Se você pensar direito, sem o YouTube, como eles vão dizer o que pensam?", acredita. </P>
<P>&nbsp;</P>
<P>Agora que eles deram sua pequena contribuição para mudar o mundo e embolsaram algumas centenas de milhões de dólares, será que não estão pensando em aposentadoria? “Ah, não. Ainda não está na hora”, diz Chad. </P>
<P>&nbsp;</P>
<P>Fonte: Jornal da Globo</P>
		]]>
		</description>
		</item>
		<item>
		<title><![CDATA[Primeira rede social para hackers é lançada]]></title>
			<author><![CDATA[Marcio Santos]]></author>
		<link>http://www.dzai.com.br/e_info/blog/e_info?tv_pos_id=13161</link>
		<pubDate>Thu, 08 May 2008 17:38:58 GMT</pubDate>
		<description>
		<![CDATA[
		<P>Foi lançada a <I>House of Hackers</I>, uma rede social online para que hackers se encontrem, formem grupos e debatam assuntos de segurança. </P>
<P>&nbsp;</P>
<P align=center><IMG src="http://www.dzai.com.br/static/user//18/18833/2751ee862fc716c92869c490a0e1be3b.jpg"></P>
<P align=center>&nbsp;</P>
<P>De acordo com o blog da <I>GNUCITIZEN</I>, a rede é exclusiva e apoiará a cultura e o modo de vida hacker, com suas ideologias e visões políticas, voltando-se principalmente para a formação de opinião na esfera de segurança. </P>
<P>&nbsp;</P>
<P>Além de criar grupos, os especialistas da <I>House of Hackers</I> terão chance de prestar serviço a empresas, que poderão recrutar testadores de segurança ou analistas diretamente pela rede social, inserindo em um mural a descrição do trabalho e qualificações necessárias, e podendo ser contatadas diretamente. </P>
<P>&nbsp;</P>
<P>Através de taxas aceitas durante a inserção de novas vagas, os responsáveis pela rede social patrocinarão programas de pesquisa que devem ser iniciados em breve, mesmo que o programa esteja em seus estágios iniciais de desenvolvimento. </P>
<P>&nbsp;</P>
<P>O site <I>Heise Security</I> acredita que o site pode ser visto com maus olhos por autoridades, temendo que o fácil acesso a informações possa ser usado para o mal, promovendo invasões, por exemplo. </P>
<P>&nbsp;</P>
<P><STRONG>A <I>House of Hackers</I> pode ser acessada em houseofhackers.ning.com.</STRONG></P>
		]]>
		</description>
		</item>
		<item>
		<title><![CDATA[Divulgado a lista de premiados do maior prêmio da Internet Mundial]]></title>
			<author><![CDATA[Marcio Santos]]></author>
		<link>http://www.dzai.com.br/e_info/blog/e_info?tv_pos_id=13068</link>
		<pubDate>Wed, 07 May 2008 17:48:00 GMT</pubDate>
		<description>
		<![CDATA[
		<H3><SPAN onmouseover=_tipon(this) onmouseout=_tipoff()><FONT size=3>Dividido em cerca de 70 categorias a principal premiação internacional para conteúdos da Internet o Webby Awards é considerado o Oscar da Internet.</FONT></SPAN><SPAN onmouseover=_tipon(this) onmouseout=_tipoff()></H3>
<P><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial"><FONT size=2>Os vencedores do Webby, foram escolhidos entre um recorde de 8 mil inscritos de 60 países por 400 mil votos do público e um júri de 80 especialistas, que reconheceram a excelência em cerca de setenta categorias.</FONT></SPAN></P>
<P><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial"><FONT size=2></FONT></SPAN>&nbsp;</P>
<P><B><FONT face=Arial size=2>Dentre os ganhadores estão:</FONT></B></P><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial"><FONT size=2>
<P>O&nbsp;site do jornal The New York Times, o site da Apple e o da revista National Geographic receberam, entre outros, vários prêmios em diferentes categorias como notícias ou o melhor uso da fotografia. 
<P>Os prêmios Webby são entregues desde 1997 e têm a peculiaridade de que os ganhadores só podem fazer um discurso de agradecimento de cinco palavras na cerimônia de entrega. </P>
<P><BR>&nbsp;</P></FONT></SPAN>
<P><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial"><FONT size=2><STRONG>Veja a lista completa no link abaixo:</STRONG></FONT></SPAN></P>
<P><SPAN style="FONT-WEIGHT: 700; FONT-FAMILY: Arial"><FONT size=2><A href="http://64.233.179.104/translate_c?hl=pt-BR&amp;langpair=en|pt&amp;u=http://www.webbyawards.com/webbys/current.php?season=12" target=_blank>Clique aqui</A></FONT></SPAN></P>
<P><SPAN style="FONT-WEIGHT: 700; FONT-FAMILY: Arial"></SPAN></SPAN>&nbsp;</P>
<P><B>Confira mais alguns sites premiados:</B></P>
<P><IMG title="H &amp; M - moda contra a Aids" height=20 alt="H&amp;M - Fashion Against AIDS" src="http://www.webbyawards.com/images/winner_thumbs/21487_gallery.jpg" width=20> <SPAN onmouseover=_tipon(this) onmouseout=_tipoff()><SPAN class=google-src-text style="DIRECTION: ltr; TEXT-ALIGN: left">H&amp;M - Fashion Against AIDS</SPAN> H &amp; M - moda contra a Aids</SPAN> <BR><SPAN onmouseover=_tipon(this) onmouseout=_tipoff()><SPAN class=google-src-text style="DIRECTION: ltr; TEXT-ALIGN: left"><A href="http://64.233.179.104/translate_c?hl=pt-BR&amp;langpair=en|pt&amp;u=http://projects.greatworks.se/hm/faa/" target=_new>http://projects.greatworks.se/hm/...</A></SPAN> <A href="http://projects.greatworks.se/hm/%20..." target=_new>http://projects.greatworks.se/hm/ ...</A></SPAN></P>
<P><SPAN onmouseover=_tipon(this) onmouseout=_tipoff()></SPAN>&nbsp;</P>
<P><IMG title="Toyota - FJ Cruiser" height=20 alt="Toyota&#9;-  FJ Cruiser" src="http://www.webbyawards.com/images/winner_thumbs/18347_gallery.jpg" width=20> <SPAN onmouseover=_tipon(this) onmouseout=_tipoff()><SPAN class=google-src-text style="DIRECTION: ltr; TEXT-ALIGN: left">Toyota - FJ Cruiser</SPAN> Toyota - FJ Cruiser</SPAN> <BR><SPAN onmouseover=_tipon(this) onmouseout=_tipoff()><SPAN class=google-src-text style="DIRECTION: ltr; TEXT-ALIGN: left"><A href="http://64.233.179.104/translate_c?hl=pt-BR&amp;langpair=en|pt&amp;u=http://yyzwork.com/2006/toyotafjcruiser/" target=_new>http://yyzwork.com/2006/toyotafjc...</A></SPAN> <A href="http://yyzwork.com/2006/toyotafjc%20..." target=_new>http://yyzwork.com/2006/toyotafjc ...</A></SPAN></P>
<P><SPAN onmouseover=_tipon(this) onmouseout=_tipoff()></SPAN>&nbsp;</P>
<P><IMG title="Mercedes-Benz C-Class" height=20 alt="Mercedes-Benz C-Class" src="http://www.webbyawards.com/images/winner_thumbs/19755_gallery.jpg" width=20> <SPAN onmouseover=_tipon(this) onmouseout=_tipoff()><SPAN class=google-src-text style="DIRECTION: ltr; TEXT-ALIGN: left">Mercedes-Benz C-Class</SPAN> Mercedes-Benz C-Class</SPAN> <BR><SPAN onmouseover=_tipon(this) onmouseout=_tipoff()><SPAN class=google-src-text style="DIRECTION: ltr; TEXT-ALIGN: left"><A href="http://64.233.179.104/translate_c?hl=pt-BR&amp;langpair=en|pt&amp;u=http://agencyrepublic.net/awards/webby_awards_2008/home.php" target=_new>http://agencyrepublic.net/awards/...</A></SPAN> <A href="http://agencyrepublic.net/awards/%20..." target=_new>http://agencyrepublic.net/awards/ ...</A></SPAN></P>
<P><SPAN onmouseover=_tipon(this) onmouseout=_tipoff()></SPAN>&nbsp;</P>
<P><IMG title="NIVEA site internacional" height=20 alt="NIVEA International Website" src="http://www.webbyawards.com/images/winner_thumbs/22020_gallery.jpg" width=20> <SPAN onmouseover=_tipon(this) onmouseout=_tipoff()><SPAN class=google-src-text style="DIRECTION: ltr; TEXT-ALIGN: left">NIVEA International Website</SPAN> NIVEA site internacional</SPAN> <BR><SPAN onmouseover=_tipon(this) onmouseout=_tipoff()><SPAN class=google-src-text style="DIRECTION: ltr; TEXT-ALIGN: left"><A href="http://64.233.179.104/translate_c?hl=pt-BR&amp;langpair=en|pt&amp;u=http://www.nivea.com/" target=_new>http://www.nivea.com</A></SPAN> <A href="http://www.nivea.com/" target=_new>http://www.nivea.com</A></SPAN></P>
<P><SPAN onmouseover=_tipon(this) onmouseout=_tipoff()></SPAN>&nbsp;</P>
<P><IMG title="National Geographic" height=20 alt="National Geographic" src="http://www.webbyawards.com/images/winner_thumbs/17649_gallery.jpg" width=20> <SPAN onmouseover=_tipon(this) onmouseout=_tipoff()><SPAN class=google-src-text style="DIRECTION: ltr; TEXT-ALIGN: left">National Geographic</SPAN> National Geographic</SPAN> <BR><SPAN onmouseover=_tipon(this) onmouseout=_tipoff()><SPAN class=google-src-text style="DIRECTION: ltr; TEXT-ALIGN: left"><A href="http://64.233.179.104/translate_c?hl=pt-BR&amp;langpair=en|pt&amp;u=http://www.nationalgeographic.com/" target=_new>http://www.nationalgeographic.com</A></SPAN> <A href="http://www.nationalgeographic.com/" target=_new>http://www.nationalgeographic.com</A></SPAN></P>
<P><SPAN onmouseover=_tipon(this) onmouseout=_tipoff()></SPAN>&nbsp;</P>
<P><IMG title=Flickr height=20 alt=Flickr src="http://www.webbyawards.com/images/winner_thumbs/15474_gallery.jpg" width=20> Flickr <BR><SPAN onmouseover=_tipon(this) onmouseout=_tipoff()><SPAN class=google-src-text style="DIRECTION: ltr; TEXT-ALIGN: left"><A href="http://64.233.179.104/translate_c?hl=pt-BR&amp;langpair=en|pt&amp;u=http://www.flickr.com/" target=_new>http://www.flickr.com/</A></SPAN> <A href="http://www.flickr.com/" target=_new>http://www.flickr.com/</A></SPAN></P>
<P><SPAN onmouseover=_tipon(this) onmouseout=_tipoff()></SPAN>&nbsp;</P>
<P><IMG title=VBS.tv height=20 alt=VBS.tv src="http://www.webbyawards.com/images/winner_thumbs/17340_gallery.jpg" width=20> VBS.tv <BR><SPAN onmouseover=_tipon(this) onmouseout=_tipoff()><SPAN class=google-src-text style="DIRECTION: ltr; TEXT-ALIGN: left"><A href="http://64.233.179.104/translate_c?hl=pt-BR&amp;langpair=en|pt&amp;u=http://vbs.tv/" target=_new>http://vbs.tv</A></SPAN> <A href="http://vbs.tv/" target=_new>http://vbs.tv</A></SPAN></P>
<P><SPAN onmouseover=_tipon(this) onmouseout=_tipoff()></SPAN>&nbsp;</P>
<P><IMG title="Sweet Spots" height=20 alt="Sweet Spots" src="http://www.webbyawards.com/images/winner_thumbs/19548_gallery.jpg" width=20> <SPAN onmouseover=_tipon(this) onmouseout=_tipoff()><SPAN class=google-src-text style="DIRECTION: ltr; TEXT-ALIGN: left">Sweet Spots</SPAN> Sweet Spots</SPAN> <BR><SPAN onmouseover=_tipon(this) onmouseout=_tipoff()><SPAN class=google-src-text style="DIRECTION: ltr; TEXT-ALIGN: left"><A href="http://64.233.179.104/translate_c?hl=pt-BR&amp;langpair=en|pt&amp;u=http://www.nikeacg.com/" target=_new>http://www.nikeacg.com</A></SPAN> <A href="http://www.nikeacg.com/" target=_new>http://www.nikeacg.com</A></SPAN></P>
<P><SPAN onmouseover=_tipon(this) onmouseout=_tipoff()></SPAN>&nbsp;</P>
<P><IMG title="Katrina:-natura catástrofe" height=20 alt="Katrina: An Unnatural Disaster" src="http://www.webbyawards.com/images/winner_thumbs/19741_gallery.jpg" width=20> <SPAN onmouseover=_tipon(this) onmouseout=_tipoff()><SPAN class=google-src-text style="DIRECTION: ltr; TEXT-ALIGN: left">Katrina: An Unnatural Disaster</SPAN> Katrina:-natura catástrofe</SPAN> <BR><SPAN onmouseover=_tipon(this) onmouseout=_tipoff()><SPAN class=google-src-text style="DIRECTION: ltr; TEXT-ALIGN: left"><A href="http://64.233.179.104/translate_c?hl=pt-BR&amp;langpair=en|pt&amp;u=http://www.katrinamedia.org/" target=_new>http://www.katrinamedia.org</A></SPAN> <A href="http://64.233.179.104/translate_c?hl=pt-BR&amp;langpair=en|pt&amp;u=http://www.katrinamedia.org/" target=_new>http://www.katrinamedia.org</A></SPAN></P>
		]]>
		</description>
		</item>
		<item>
		<title><![CDATA[Testando o máximo de desempenho de um processador que foi congelado]]></title>
			<author><![CDATA[Marcio Santos]]></author>
		<link>http://www.dzai.com.br/e_info/blog/e_info?tv_pos_id=12998</link>
		<pubDate>Wed, 07 May 2008 02:36:06 GMT</pubDate>
		<description>
		<![CDATA[
		<P align=center><STRONG><FONT color=#cc0000>Não tente isto em casa...</FONT></STRONG></P>
<P align=center><STRONG>Este teste foi feito para extrair o máximo de desempenho de um processador por isto foi usado um sistema de refrigeração onde o mesmo foi congelado.</STRONG></P>
<P align=center><STRONG><FONT color=#cc0000>Veja os resultados obtidos no vídeo abaixo:</FONT></STRONG></P>
<P><BR></P>
<P align=center><EMBED src=http://www.dzai.com.br/static/flvplayer.swf width=520 height=440 type=application/x-shockwave-flash allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" flashvars="file=http://www.dzai.com.br/static/user/18/18833/7f302ba28f0f42a60418fe9a433624cf.flv&amp;autostart=false&amp;width=520&amp;height=440"></P>
		]]>
		</description>
		</item>
		<item>
		<title><![CDATA[Monitor tem zero gasto de energia em 'stand by']]></title>
			<author><![CDATA[Marcio Santos]]></author>
		<link>http://www.dzai.com.br/e_info/blog/e_info?tv_pos_id=12870</link>
		<pubDate>Mon, 05 May 2008 22:43:11 GMT</pubDate>
		<description>
		<![CDATA[
		<P align=center><IMG src="http://www.dzai.com.br/static/user//18/18833/a4bd09b34d19cab146d1f7edec2ea079.jpg"></P>
<P align=justify>Colocar o computador em repouso economiza energia, mas não tanto quanto se imagina. Pensando nisso, a Fujitsu desenvolveu um monitor que, em modo de descanso, não gasta nada de energia. Isso só é possível graças a um interruptor que desliga completamente o monitor quando o sinal vindo do computador é interrompido, e o traz rapidamente de volta quando o sinal reaparece, segundo o site Physorg. O produto, apelidado de "zero-watt", recebeu o prêmio "Inovação do ano" na última edição do CeBIT. </P>
<P align=justify>&nbsp;</P>
<P align=justify>A Fujitsu Siemens, devido a um acordo ecológico, planeja implementar esse e outros sistemas em notebooks, PCs e servidores. De acordo com o site TreeHugger, o modelo será vendido a partir do segundo semestre deste ano, com preço de um monitor convencional</P>
<P align=justify>&nbsp;</P>
<P>Fonte: Magnet</P>
		]]>
		</description>
		</item>
		<item>
		<title><![CDATA[Mensagens com cheiro devem ser lançadas em 2010]]></title>
			<author><![CDATA[Marcio Santos]]></author>
		<link>http://www.dzai.com.br/e_info/blog/e_info?tv_pos_id=12868</link>
		<pubDate>Mon, 05 May 2008 22:38:00 GMT</pubDate>
		<description>
		<![CDATA[
		<P>A empresa alemã Convisual e o Institute of Sensory Analysis and Marketing Consultancy de Göttingen (ISI) acabaram de patentear a tecnologia de envio de odores e cheiros para celular. Serão cerca de 100 odores disponíveis no chip, incluindo cheiros bons e ruins. De acordo com o site EETimes, a tecnologia vem sendo desenvolvida há oito anos, e a previsão é de que seja lançada em 2010. "Pessoas poderão enviar o cheiro da praia e do sol para seus amigos quando estiverem em férias", relatou a porta-voz da Convisual, Sandra Wiewiorra ao site The Local. "Até mesmo cheiros como canela do Natal são uma possibilidade", completou. </P>
<P>&nbsp;</P>
<P>As empresas declararam que outras companhias, como a japonesa NTT e a Motorola, já mostraram, desenvolveram e patentearam projetos parecidos, que envolviam cheiros e odores em aparelhos móveis. </P>
<P>&nbsp;</P>
<P>Os chips não serão caros, mas os usuários que receberem as mensagens deverão ter um celular compatível com essa função para acessar os odores. Tanto a ISI quanto a Convisual estão em negociação com diferentes empresas de celular. Os odores também poderão ser utilizados em publicidade ou até em jogos.</P>
<P><STRONG>Fonte: <A href="http://magnet.pro.br/">Magnet</A></STRONG></P>
		]]>
		</description>
		</item>
		<item>
		<title><![CDATA[Saiba como é simples e fácil criar uma calculadora usando JavaScript]]></title>
			<author><![CDATA[Marcio Santos]]></author>
		<link>http://www.dzai.com.br/e_info/blog/e_info?tv_pos_id=12500</link>
		<pubDate>Wed, 30 Apr 2008 19:14:53 GMT</pubDate>
		<description>
		<![CDATA[
		<P><STRONG><FONT face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size=2>PARA FAZER ESTE EXEMPLO É NECESSÁRIO QUE VOCÊ JÁ TENHA ALGUM CONHECIMENTO EM HTML PARA NÃO FICAR TÃO PERDIDO, MAS MESMO VOCÊ QUE NÃO CONHECE NADA PODE TESTAR O CÓDIGO ABAIXO COPIANDO O CÓDIGO PARA O BLOCO DE NOTAS E SALVANDO O ARQUIVO COMO CALCULADORA.HTML</FONT></STRONG></P>
<P><STRONG><FONT face=Verdana size=2></FONT></STRONG>&nbsp;</P>
<P><STRONG><FONT face=Verdana color=#ff6666 size=2>Copie o código abaixo:</FONT></STRONG></P>
<P>&lt;html&gt;<BR>&lt;head&gt;<BR>&lt;title&gt;Calculadora em JavaScript&lt;/title&gt;<BR>&lt;/head&gt;<BR>&lt;script language="JavaScript"&gt; <FONT color=#ff9900>/* Abro minha tag de JavaScript */</FONT></P>
<P>function calcular(){&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <FONT color=#ff9900>/* Chamo&nbsp; a função que vamos criar para a calculadora de calcular */</FONT></P>
<P>&nbsp;var valor1 = parseInt(document.calc.valor1.value);&nbsp;&nbsp; <FONT color=#ff9900>/* aqui declaro a variavel valor 1 vai receber os dados digitados pelo usuário que está com o documento aberto, usando o formulário identificado por calc. valor1 receberá o valor digitado. */<BR></FONT>&nbsp;<BR>&nbsp;var valor2 = parseInt(document.calc.valor2.value); <FONT color=#ff9900>/* valor 2 é a mesma explicação do valor 1 */<BR></FONT>&nbsp;<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; var operacao = document.calc.operacao.value;&nbsp;&nbsp;<FONT color=#ff9966> /* aqui defino a operacao que foi criada através do select no campo de formulario note que operacao é o nome de identificação do select no codigo la embaixo */<BR></FONT>&nbsp;<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; if (operacao == "adicao")&nbsp;&nbsp;<FONT color=#ff9966> /* defino a condição se operação que foi definida no select for igual a adicao executamos a linha abaixo*/<BR></FONT>&nbsp;<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; {<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; var total = valor1 + valor2 ;&nbsp;<FONT color=#ff9966> /* variável total recebe valor 1 mais valor 2 efetuando a adição */<BR></FONT>&nbsp;&nbsp; <BR>&nbsp;&nbsp; alert(total);&nbsp;&nbsp; <FONT color=#ff9900>/* exibe o resultado em uma caixa de alerta, note que alert entre parenteses chama a variável total está exibirá os resultados */<BR></FONT>&nbsp;&nbsp; <BR>&nbsp;}<BR>&nbsp;<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; if (operacao == "subtrair"){&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<FONT color=#ff9900>&nbsp;&nbsp; /* agora o restante do código é igual so muda a condição if e o valor que a variavel total recebe&nbsp; observe o primeiro exemplo da adição e o restante se torna fácil de fazer */<BR></FONT>&nbsp;<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; var total = valor1 - valor2 ;<BR>&nbsp;&nbsp; <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; alert(total);</P>
<P>&nbsp;}</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; if (operacao == "multiplicar"){<BR>&nbsp;&nbsp; <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; var total = valor1 * valor2 ;<BR>&nbsp;&nbsp; <BR>&nbsp;&nbsp; alert(total);<BR>&nbsp;}</P>
<P>&nbsp;&nbsp; <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; if (operacao == "dividir"){<BR>&nbsp; <BR>&nbsp;&nbsp; var total = valor1 / valor2 ;<BR>&nbsp;&nbsp; <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; alert(total);<BR>&nbsp;<BR>&nbsp;&nbsp; }<BR>&nbsp;</P>
<P>}<BR>&lt;/script&gt;<BR>&lt;body&gt;<BR>&lt;form name="calc" id="calc" method="post" &gt; <FONT color=#ff9966>&lt;!-- form name defino o nome do formulario mantenha este nome calc, id a identificação do mesmo e metodo de envio post não mude estes campos pois eles foram definidos no javascript também se você mudar aqui é preciso alterar os nomes no javascript --&gt;</FONT></P>
<P>&nbsp; &lt;table width="32%" border="0" cellspacing="2" cellpadding="2"&gt;<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &lt;tr&gt; <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &lt;td&gt;&lt;input name="valor1" type="text" id="valor1" /&gt;&lt;/td&gt;<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &lt;td&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &lt;/tr&gt;<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &lt;tr&gt; <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &lt;td&gt;&lt;input name="valor2" type="text" id="valor2" /&gt;&lt;/td&gt;<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &lt;td&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &lt;/tr&gt;<BR>&nbsp;&lt;tr&gt;<BR>&nbsp;&lt;td&gt;Operacao: <BR>&nbsp;&lt;select id="operacao"&gt;&nbsp; <FONT color=#ff9900>&lt;!-- Select permite a escolha de várias opcoes --&gt;<BR></FONT>&nbsp;&lt;option value="adicao"&gt;Somar&lt;/option&gt;<BR>&nbsp;&lt;option value="subtrair"&gt;Subtrair&lt;/option&gt;<BR>&nbsp;&lt;option value="multiplicar"&gt;Multiplicar&lt;/option&gt;<BR>&nbsp; &lt;option value="dividir"&gt;Dividir&lt;/option&gt;<BR>&nbsp; <BR>&nbsp;&lt;/select&gt;<BR>&nbsp;&lt;/td&gt;<BR>&nbsp;&lt;/tr&gt;<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &lt;tr&gt; <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &lt;td&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &lt;td&gt; &lt;input type="submit" name="Submit" value="Calcular" onclick="calcular();" /&gt;&lt;/td&gt; <FONT color=#ff9966>&lt;!-- É importante chamar a função que será executada pelo botão note que onclick quando o botão ser precionado ele chamará a função calcular --&gt;<BR></FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &lt;/tr&gt;<BR>&nbsp; &lt;/table&gt;<BR>&nbsp; <BR>&lt;/form&gt;<FONT color=#ff9966> &lt;!-- Fecho a tag Form do Formulário --&gt;</FONT></P>
<P>&lt;br /&gt;<BR>&lt;/body&gt;<BR>&lt;/html&gt;</P>
<P><STRONG><FONT color=#ff0000>&lt;!--&nbsp;FIM DO CÓDIGO DA CALCULADORA&nbsp;--&gt;</FONT></STRONG></P>
<P><STRONG><FONT color=#ff0000></FONT></STRONG>&nbsp;</P>
<P><STRONG><FONT color=#ff0000>VEJA COMO DEVERÁ FICAR A SUA PÁGINA COM A CALCULADORA FUNCIONANDO:</FONT></STRONG></P>
<P><STRONG><FONT color=#ff0000><IMG src="http://www2.eunaotenhonome.com.br/static/user//18/18833/d6374e36d6d71fc2b985a8a30d497115.jpg"></FONT></STRONG></P>
<P><STRONG><FONT color=#ff0000>UM EXEMPLO EXIBINDO O RESULTADO DE UMA ADIÇÃO:</FONT></STRONG></P>
<P><STRONG><FONT color=#ff0000><IMG src="http://www2.eunaotenhonome.com.br/static/user//18/18833/7443899465a2dee99ce009b5b95928cd.jpg"></FONT></STRONG></P>
		]]>
		</description>
		</item>
		<item>
		<title><![CDATA[Endereço de e-mail pode revelar personalidade]]></title>
			<author><![CDATA[Marcio Santos]]></author>
		<link>http://www.dzai.com.br/e_info/blog/e_info?tv_pos_id=12462</link>
		<pubDate>Wed, 30 Apr 2008 12:29:38 GMT</pubDate>
		<description>
		<![CDATA[
		<P><FONT color=#cc0000><STRONG>Endereço de e-mail pode revelar personalidade</STRONG></FONT></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 8.5pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Verdana">Uma pesquisa alemã comprovou que o endereço de e-mail escolhido por um internauta pode revelar traços de sua personalidade, um obstáculo para quem quer se esconder por trás de uma identidade virtual. </SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt" align=center><SPAN style="FONT-SIZE: 8.5pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Verdana"><?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p><IMG src="http://www2.eunaotenhonome.com.br/static/user//18/18833/08336b517ac38f39b32be09c39fe8976.jpg"></o:p></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt" align=center><SPAN style="FONT-SIZE: 8.5pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Verdana"><o:p></o:p></SPAN>&nbsp;</P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto"><SPAN style="FONT-SIZE: 8.5pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Verdana">A pesquisa foi realizada na Universidade de Leipzig, na Alemanha, por uma equipe liderada pela pesquisadora Mitja Back, e pediu a um grupo de 100 estudantes que tentassem analisar as personalidades de 600 adolescentes por meio de seus endereços de e-mail. </SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto"><SPAN style="FONT-SIZE: 8.5pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Verdana"><o:p></o:p></SPAN>&nbsp;</P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto"><SPAN style="FONT-SIZE: 8.5pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Verdana">A maior parte das opiniões foi semelhante quando se tratava de traços de personalidade como narcisismo, neurose, receptividade e consciência, mas foi divergente no que dizia respeito à extroversão. Os pesquisadores notaram que as impressões continham certo grau de validade. </SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto"><SPAN style="FONT-SIZE: 8.5pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Verdana"><o:p></o:p></SPAN>&nbsp;</P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto"><SPAN style="FONT-SIZE: 8.5pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Verdana">Os endereços que mais revelaram a personalidade de seus proprietários normalmente possuíam pontos, números ou ainda nomes que eram obviamente falsos. </SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto"><SPAN style="FONT-SIZE: 8.5pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Verdana"><o:p></o:p></SPAN>&nbsp;</P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto"><SPAN style="FONT-SIZE: 8.5pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Verdana">Segundo o site NewScientist, o pesquisador Sam Gosling, da Universidade do Texas, disse que o estudo é mais uma amostra de que a personalidade aparece em quase tudo que é feito. </SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto"><SPAN style="FONT-SIZE: 8.5pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Verdana"></SPAN>&nbsp;</P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto"><SPAN style="FONT-SIZE: 8.5pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Verdana"><o:p>Fonte:<FONT color=#666666>Magnet</FONT><BR></o:p></SPAN></P>
<P>&nbsp;</P>
		]]>
		</description>
		</item>
		<item>
		<title><![CDATA[Fãs de tecnologia propõem um dia sem computadores]]></title>
			<author><![CDATA[Marcio Santos]]></author>
		<link>http://www.dzai.com.br/e_info/blog/e_info?tv_pos_id=12376</link>
		<pubDate>Tue, 29 Apr 2008 11:59:00 GMT</pubDate>
		<description>
		<![CDATA[
		<P align=justify>Um grupo de canadenses aficionados por tecnologia está promovendo a conscientização sobre o risco do uso extremo de aparelhos eletrônicos. Para garantir que as pessoas compreendam a mudança dramática trazida pelo uso da tecnologia moderna, eles propõem o<STRONG> "Shutdown Day"</STRONG> (algo como "Dia do Desligamento"), agendado para 3 de maio, próximo sábado. </P>
<P align=center><IMG src="http://www.dzai.com.br/static/user//18/18833/5cec407027114577095b64e422778a65.jpg"></P>
<P align=justify>Iniciado em <STRONG>2007</STRONG> sem muitas pretensões, o <STRONG>Shutdown Day</STRONG> já mobilizou 1,6 milhão de pessoas no mundo inteiro, e hoje conta com centenas de voluntários de diversos países que ajudam a divulgar o evento. </P>
<P align=justify>O Dia do Desligamento é definido como uma experiência global de Internet, com o propósito de fazer as pessoas pensarem em como o uso crescente do computador mudou suas vidas, e se alguma coisa boa está sendo perdida por causa disso. </P>
<P align=justify>Por isso, os criadores do projeto sugerem que viciados em tecnologia passem ao menos um dia inteiro sem contato com seus computadores e, em lugar disso, façam esportes, atividades ao ar livre ou encontrem amigos e familiares. </P>
<P align=justify>O objetivo da proposta é que as pessoas reflitam sobre o impacto da tecnologia em suas vidas.</P>
<P align=justify>Está questão é difícil eu por exemplo que dependo da tecnologia não consigo ficar longe do meu pc, mas um dia sem ele acho que não vai fazer mal a ninguém.</P>
<P align=justify>&nbsp;</P>
<P align=justify><STRONG><FONT color=#cc0000>Vamos participar galera ...</FONT></STRONG></P>
		]]>
		</description>
		</item>
		<item>
		<title><![CDATA[Programação Orientada a Objetos: uma introdução básica]]></title>
			<author><![CDATA[Marcio Santos]]></author>
		<link>http://www.dzai.com.br/e_info/blog/e_info?tv_pos_id=12312</link>
		<pubDate>Tue, 29 Apr 2008 08:00:00 GMT</pubDate>
		<description>
		<![CDATA[
		<H3>Um breve relato da história da Programação Orientada a Objetos</H3><BR>O termo Programação Orientada a Objetos foi criado por <A href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Alan_Kay" target=_blank>Alan Kay</A>, autor da linguagem de programação <A href="http://www.smalltalk.org/" target=_blank>Smalltalk</A>. Mas mesmo antes da criação do Smalltalk, algumas das ideias da POO já eram aplicadas, sendo que a primeira linguagem a realmente utilizar estas idéias foi a linguagem <A href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Simula_67" target=_blank>Simula 67</A>, criada por Ole Johan Dahl e Kristen Nygaard em 1967. Note que este paradigma de programação já é bastante antigo, mas só agora vem sendo aceito realmente nas grandes empresas de desenvolvimento de Software. Alguns exemplos de linguagens modernas utilizadas por grandes empresas em todo o mundo que adotaram essas idéias: Java, C#, C++, Object Pascal (Delphi), Ruby, Python, Lisp, ...<BR><BR>A maioria delas adota as idéias parcialmente, dando espaço para o antigo modelo procedural de programação, como acontece no C++ por exemplo, onde temos a possibilidade de usar POO, mas a linguagem não força o programador a adotar este paradigma de programação, sendo ainda possível programar da forma procedural tradicional. Este tipo de linguagem segue a idéia de utilizar uma linguagem previamente existente como base e adicionar novas funcionalidades a ela.<BR>Outras são mais "puras", sendo construidas do zero focando-se sempre nas idéias por trás da orientação a objetos como é o caso das linguagens <A href="http://www.insaners.org/marcio/www.smalltalk.org" target=_blank>Smalltalk</A>, <A href="http://research.sun.com/self/" target=_blank>Self </A>e <A href="http://www.iolanguage.com/" target=_blank>IO</A>, onde TUDO é orientado a objetos. <BR><BR><BR>
<H3>Idéias básicas da POO</H3><BR>A POO foi criada para tentar aproximar o mundo real do mundo virtual: a idéia fundamental é tentar simular o mundo real dentro do computador. Para isso, nada mais natural do que utilizar Objetos, afinal, nosso mundo é composto de objetos, certo?!<BR>Na POO o programador é responsável por moldar o mundo dos objetos, e explicar para estes objetos como eles devem interagir entre si. Os objetos "conversam" uns com os outros através do <STRONG>envio de mensagens</STRONG>, e o papel principal do programador é especificar quais serão as mensagens que cada objeto pode receber, e também qual a ação que aquele objeto deve realizar ao receber aquela mensagem em específico.<BR>Uma <STRONG>mensagem</STRONG> é um pequeno texto que os objetos conseguem entender e, por questões técnicas, não pode conter espaços. Junto com algumas dessas mensagens ainda é possível passar algumas informações para o objeto (parâmetros), dessa forma, dois objetos conseguem trocar informações entre si facilmente.<BR><BR>Ficou confuso? Vamos a um exemplo prático: imagine que você está desenvolvendo um software para uma locadora e esta locadora tem diversos clientes. Como estamos tentando modelar um sistema baseado no sistema real, nada mais obvio do que existirem objetos do tipo <STRONG>Clientes</STRONG> dentro do nosso programa, e esses Clientes dentro do nosso programa nada mais serão do que objetos que "simulam" as características e ações no mundo virtual que um cliente pode realizar no mundo real. <BR>Vamos apresentar exemplo mais detalhadamente mais para frente, mas antes precisamos especificar mais alguns conceitos.<BR><BR><BR>
<H3>O que é uma Classe, Atributo e Método? E pra que serve o Construtor?</H3><BR>Uma <STRONG>classe </STRONG>é uma abstração que define um tipo de objeto e o que objetos deste determinado tipo tem dentro deles (seus <STRONG>atributos</STRONG>) e também define que tipo de ações esse tipo de objeto é capaz de realizar (<STRONG>métodos</STRONG>).<BR>É normal não entender isso logo de cara, mas os conceitos de classes e subclasses são relativamente simples: Tente pensar no conceito de Classes utilizado na Biologia: um animal é uma classe, e tem suas características: é um ser vivo capaz de pensar, precisa se alimentar para viver, etc, etc. O <STRONG>Ser Humano</STRONG> é uma <STRONG>sub-classe</STRONG> dos animais. Ele tem todas as características de um animal, mas também tem algumas peculiaridades suas, não encontradas nas outras sub-classes de animais. Os pássaros também são animais, mas possuem características próprias.<BR>Note que uma <STRONG>Classe</STRONG> não tem vida, é só um conceito. Mas os <STRONG>Objetos</STRONG> (animais, serem humanos, pássaros, etc) possuem vida. O seu cachorro rex é um <STRONG>Objeto</STRONG> (ou instância) da classe Cachorro. A <STRONG>classe</STRONG> Cachorro não pode latir, não pode fazer xixi no poste, ela apenas especifica e define o que é um cachorro. Mas <STRONG>Objetos do tipo Cachorro</STRONG>, estes sim podem latir, enterrar ossos, ter um nome próprio, etc.<BR><BR>A criação de uma nova Classe é dividida em duas partes: os seus <STRONG>atributos</STRONG> e os seus <STRONG>métodos</STRONG>. Os atributos são variáveis que estarão dentro de cada um dos objetos desta classe, e podem ser de qualquer tipo. Por exemplo, a classe Cachorro poderá ter o <STRONG>atributo</STRONG> nome que será do tipo String. Assim, cada <STRONG>Objeto</STRONG> desta classe terá uma variável própria chamada nome, que poderá ter um valor qualquer (Rex, Frodo, Atila, ...).<BR><STRONG>Métodos</STRONG> serão as ações que a Classe poderá realizar. Quando um objeto desta classe receber uma <STRONG>mensagem</STRONG> de algum outro objeto contendo o nome de um método, a ação correspondente a este método será executada. Por exemplo, caso um objeto da classe Dono envie uma mensagem para um objeto do tipo Cachorro falando <EM>"sente"</EM>, o cachorro irá interpretar esta mensagem e conseqüentemente irá executar todas as instruções que foram especificadas na classe <STRONG>Cachorro</STRONG> dentro do método <EM>sente</EM>.<BR><BR>Um <STRONG>construtor</STRONG> tem uma função especial: ele serve para inicializar os atributos e <STRONG>é executado automaticamente sempre que você cria um novo objeto</STRONG>. <BR>Quando você especifica os atributos de uma classe, você apenas diz ao sistema algo como "objetos desta classe Pessoa vão ter uma variável chamada Nome que é do tipo String, uma variável chamada idade que é do tipo inteiro, etc, etc". Mas estas variáveis não são criadas, elas só serão criadas no construtor. O construtor também pode receber parâmetro, desta forma, você pode passar para o construtor uma String contendo o nome da Pessoa que você está criando, sua idade, etc. Normalmente, a sintaxe é algo parecido com isto:<BR><BR>
<DIV class=rawoutput>Pessoa joao := new Pessoa( "João", 13 );<BR></DIV><BR><BR>Este código gera um novo <STRONG>objeto</STRONG> chamado <STRONG>joao</STRONG> que é do tipo <STRONG>Pessoa</STRONG> e contem os valores "João" como nome e 13 como idade.<BR><BR>Caso você tenha entendido o texto acima, você entendeu 99% do que esta por trás da orientação a objetos. O mais importante é entender como funciona a comunicação entre os objetos, que sempre segue o seguinte fluxo:<BR>-Um objeto <STRONG>A</STRONG> envia uma mensagem para o objeto <STRONG>B</STRONG>.<BR>-Objeto <STRONG>B</STRONG> verifica qual foi a mensagem que recebeu e executa sua ação correspondente. Esta ação está descrita no método que corresponde a mensagem recebida, e está dentro da Classe a qual este objeto pertence.<BR><BR><BR>
<H3>Exemplo</H3><BR>Voltando ao exemplo da locadora: Você está desenvolvendo um software para uma locadora. Esta locadora terá diversos clientes. Poderímos então criar uma classe explicando para o computador o que é um Cliente: para isso precisaríamos criar uma classe chamada Cliente, e com as seguintes características (atributos): <BR><BR>-Nome<BR>-Data de Nascimento<BR>-Profissão<BR><BR>Mas um cliente é mais do que simples dados. Ele pode realizar ações! E no mundo da POO, ações são descritas através da criação de métodos.<BR>Dessa forma, objetos da nossa classe Cliente poderá por exemplo executar as seguintes ações (métodos):<BR><BR>-AlugarFilme<BR>-DevolverFilme<BR>-ReservarFilme<BR><BR>Note o tempo verbal empregado ao descrever os métodos. Fica fácil perceber que trata-se de <STRONG>ações</STRONG> que um Cliente pode realizar.<BR>É muito importante perceber as diferenças entre Atributo e Método. No começo é normal ficar um pouco confuso, mas tenha sempre em mente:<BR>-Atributos são dados.<BR>-Métodos descrevem possíveis ações que os objetos são capazes de realizar.<BR><BR>Assim, nosso sistema pode ter vários Objetos do tipo Cliente. Cada um destes objetos possuirá seu próprio nome, data de nascimento e profissão, e todos eles poderão realizar as mesmas ações (AlugarFilme, RevolverFilme ou ReservarFilme).<BR><BR><BR>
<H3>Herança</H3><BR>Voltando a idéia das classes na Biologia: um ser humano é um animal. Ele tem todas as características (atributos) e pode realizar todas as ações (métodos) de um animal. Mas além disso, ele tem algumas características e ações que só ele pode realizar.<BR>Em momentos como este, é utilizado a herança. Uma classe pode estender todas as características de outra e adicionar algumas coisas a mais. Desta forma, a classe <STRONG>SerHumano</STRONG> será uma especialização (ou <STRONG>subclasse</STRONG>) da classe <STRONG>Animal</STRONG>. A classe Animal seria a <STRONG>classe pai</STRONG> da serHumano, e logicamente, a classe SerHumano seria a <STRONG>classe filha</STRONG> da Animal.<BR>Uma classe pode sempre ter vários filhos, mas normalmente as linguagens de programação orientadas a objetos exigem que cada classe filha tenha apenas uma classe pai. A linguagem C++ permite que uma classe herde as características de varias classes (herança múltipla), mas C++ não é um bom exemplo quando se está falando sobre conceitos de POO.<BR><BR>Um exemplo um pouco mais próximo da nossa realidade: vamos supor que estamos desenvolvendo um sistema para um banco. Nosso banco possui clientes que são pessoas físicas e pessoas jurídicas.<BR>Poderiamos criar uma classe chamada <STRONG>Pessoa</STRONG> com os seguintes atributos:<BR><BR>-Nome <BR>-Idade<BR><BR>Em seguida, criamos 2 classes que são filhas da classe Pessoa, chamadas <STRONG>PessoaFisica</STRONG> e <STRONG>PessoaJuridica</STRONG>. Tanto a classe PessoaFisia como a PessoaJuridica herdariam os atributos da classe Pessoa, mas poderiam ter alguns atributos a mais.<BR>A classe PessoaFisica pode ter por exemplo o atributo <STRONG>RG</STRONG> enquanto a classe PessoaJuridica poderia ter o atributo <STRONG>CNPJ</STRONG>.<BR><BR>Dessa forma, todos os objeto da classe <STRONG>PessoaFisica</STRONG> terá como atributos:<BR><BR>-Nome <BR>-Idade<BR>-RG<BR><BR>E todos os objetos da classe <STRONG>PessoaJuridica</STRONG> terão os seguintes atributos:<BR><BR>-Nome <BR>-Idade<BR>-CNPJ<BR><BR>Os métodos são análogos: poderíamos criar alguns métodos na classe Pessoa e criar mais alguns métodos nas classes PessoaJuridica e PessoaFisica. No final, todos os objetos teriam os métodos especificados na classe Pessoa, mas só os objetos do tipo PessoaJuridica teriam os métodos especificados dentro da classe PessoaJuridica, e objetos do tipo PessoaFisica teriam os métodos especificados na classe PessoaFisica.<BR><BR><BR>
<H3>Polimorfismo</H3><BR>Um dos conceitos mais complicados de se entender, e também um dos mais importantes, é o <STRONG>Polimorfismo</STRONG>. O termo polimorfismo é originário do grego e significa "muitas formas". <BR>Na orientação a objetos, isso significa que um mesmo tipo de objeto, sob certas condições, pode realizar ações diferentes ao receber uma mesma mensagem. Ou seja, apenas olhando o código fonte não sabemos exatamente qual será a ação tomada pelo sistema, sendo que o próprio sistema é quem decide qual método será executado, dependendo do contexto durante a execução do programa.<BR>Desta forma, a mensagem <EM>"fale"</EM> enviada a um objeto da classe <STRONG>Animal</STRONG> pode ser interpretada de formas diferentes, dependendo do objeto em questão. Para que isto ocorra, é preciso que duas condições sejam satisfeitas: exista herança de uma <STRONG>classe abstrata</STRONG> e <STRONG>casting</STRONG> (outras situações também podem resultar em polimorfismo, mas vamos nos centrar neste caso).<BR><STRONG>Herança</STRONG> nos já definimos previamente, mas o que é uma <STRONG>classe abstrata</STRONG>? E o que é esse tal de <STRONG>casting</STRONG>? <BR>Uma classe abstrata é uma classe que representa uma coleção de características presentes em vários tipos de objetos, mas que não existe e não pode existir isoladamente. Por exemplo, podemos criar uma classe abstrata chamada <STRONG>Animal</STRONG>. Um Animal tem diversas características (atributos) e podem realizar diversas ações (métodos) mas não existe a possibilidade de criarmos objetos do tipo Animal. O que existem são objetos das classes Cachorro, Gato, Papagaio, etc. Essas classes, estendem a classe Animal herdando todas as suas características, e adicionando algumas coisas a mais. <STRONG>"Animal"</STRONG> é só uma <STRONG>entidade abstrata</STRONG>, apenas um conjunto de características em comum, nada mais.<BR>Você pode olhar para um objeto da classe Cachorro e falar "isto é um animal, pois estende a classe Animal", mas você nunca vai ver um objeto que seja apenas da classe Animal, pois isso não existe! É como eu olhar para você e falar "você é um objeto da classe SerVivo". Essa afirmação está correta, mas você na verdade é um objeto da classe SerHumano, que por sua vez herda todas as características da classe SerVivo (que por sua vez é uma classe abstrata, já que não podemos criar algo que seja apenas classificado como "SerVivo", sempre vamos classifica-lo de forma menos genérica).<BR>Resumindo: uma classe abstrata é um conjunto de informações a respeito de uma coleção de outras classes. Uma classe abstrata sozinha é completamente inútil, já que não podemos instanciar um objeto desta classe, podemos apenas instanciar objetos de classes que estendem a classe abstrata inicial. Ela serve apenas para simplificar o sistema, juntando em um único lugar diversas características que são comuns a um grupo de classes.<BR>Nunca esqueça disso: você <STRONG>nunca</STRONG> vai poder criar um objeto do tipo de uma classe abstrata. Sempre crie objetos das classes que estendem esta classe abstrata.<BR><BR>Já o termo <STRONG>casting</STRONG> é utilizado quando nos forçamos o sistema a ver um certo objeto como sendo de um determinado tipo que não é o seu tipo original. Supondo que temos a situação a seguir:<BR><BR>
<CENTER><BR><IMG height=176 alt=uml src="http://images.guiadohardware.net/imagens/img-2105f66f.jpg" width=237><BR></CENTER><BR><BR>Essa é uma representação na notação UML (<STRONG>U</STRONG>nified <STRONG>M</STRONG>odeling <STRONG>L</STRONG>anguage) que nos informa que existe a definição de três classes em nosso sistema: existe a classe abstrata Animal (note que ela está em itálico, isso significa na notação UML que trata-se de uma classe abstrata) e existem também outras duas classes chamadas <STRONG>Cachorro</STRONG> e <STRONG>Gato</STRONG>, que são <STRONG>filhas da classe Animal</STRONG>. Ou seja, todo objeto das classes Cachorro e Gato vão ter todas as características (atributos e métodos) presentes na classe Animal, e mais algumas características próprias. <BR>Imagine que vamos criar um sistema de cadastro de animais. Vamos, por questões didáticas, supor que todos os animais de nosso sistema fiquem armazenados em um <EM>array</EM>. Então existiria um <EM>array</EM> contendo objetos dos tipos Gato e do tipo Cachorro. Mas armazenar diversos tipos diferentes de objetos em um único <EM>array</EM> não é uma boa idéia, pois depois, para extrair essas informações de volta é bastante complicado. Mas pare e pense por um instante: objetos do tipo Cachorro e objetos do tipo Gato são também objetos do tipo Animal, correto? Bom, então podemos criar um <EM>array</EM> capaz de armazenar Animais! Assim nossa vida fica bem mais fácil, bastando atribuir ao <EM>array</EM> os objetos (do tipo Cachorro e Gato - que estendem a classe Animal) que queremos guardar. Em forma algorítmica, seria mais ou menos:<BR><BR>
<DIV class=rawoutput>Animal[] listaDeAnimais = new Animal[100]; // Criamos um array com 100 posições que armazena objetos do tipo Animal.<BR>listaDeAnimais[0] = new Cachorro("Frodo"); // Criamos um novo objeto do tipo Cachorro com o nome Frodo e armazenamos no array<BR>listaDeAnimais[1] = new Gato("Alan"); // Criamos um novo objeto do tipo Gato com o nome Alan e armazenamos no array<BR>.......</DIV><BR><BR>Certo! Agora temos um array com vários objetos do tipo Animal. Agora vamos fazer um looping por todos esses objetos, enviando para cada um deles a mensagem <EM>"fale"</EM>. O que iria acontecer?<BR>Inicialmente, vamos supor que a classe abstrata Animal possui o método <EM>"fale"</EM>, e que ele seja implementado (de forma algorítmica) da seguinte forma:<BR>
<DIV class=rawoutput>Classe Animal {<BR><BR>método fale() {<BR><BR>imprimaNaTela(" Eu sou mudo! "); <BR><BR>}<BR><BR>}</DIV><BR><BR>Desta forma, todo objeto que de alguma classe que estenda a classe Animal vai ter automaticamente o método <EM>"fale"</EM>, e isso inclui todos os objetos das classes Cachorro e Gato. Mas todos eles, atualmente, ao receber a mensagem <EM>"fale"</EM> vão responder imprimindo na tela a mensagem <EM>"Eu sou mudo!"</EM>. Mas Gatos e Cachorros podem falar! O que podemos fazer é sobreescrever o método fale para cada uma das classes, substituindo então seu conteúdo pelo comportamento que queremos que cada subclasse tenha.<BR>Por exemplo, poderíamos escrever na classe Gato do seguinte método:<BR><BR>
<DIV class=rawoutput>Classe Gato {<BR><BR>Método fale() {<BR><BR>imprimaNaTela(" Miaaaaaauuuuuu! ");<BR><BR>}<BR><BR>}</DIV><BR><BR>Para a classe Cachorro, poderíamos fazer de forma semelhante:<BR><BR>
<DIV class=rawoutput>Classe Cachorro {<BR><BR>Método fale() {<BR><BR>imprimaNaTela(" Au au au! ");<BR><BR>}<BR><BR>}<BR></DIV><BR>Agora, se fizermos um looping entre todos os objetos contidos em nosso <EM>array</EM> criado anteriormente enviando para cada objeto a mensagem <EM>"fale"</EM>, cada um deles irá ter um comportamento diferente, dependendo se é um Cachorro ou um Gato. Nosso looping entre todos os animais cadastrado no nosso sistema seria mais ou menos assim:<BR><BR>
<DIV class=rawoutput>int cont;<BR><BR>para cont de 0 a 100 faça {<BR><BR>listaDeAnimais[cont].fale();<BR><BR>}</DIV><BR><BR>Isto é polimorfismo! Uma mesma mensagem é enviada para diferentes objetos da mesma classe (Animal) e o resultado pode ser diferente, para cada caso. :-)<BR><BR><BR>
<H3>Vantagens da POO</H3><BR>-Os sistemas, em geral, possuem uma divisão de código um pouco mais lógica e melhor encapsulada do que a empregada nos sistemas não orientados a objetos. Isto torna a manutenção e extensão do código mais fácil e com menos riscos de inserção de <EM>bugs</EM>. Também é mais fácil reaproveitar o código.<BR><BR>-É mais fácil gerenciar o desenvolvimento deste tipo de software quando temos uma equipe grande. Podemos fazer uma especificação UML antes de iniciar o desenvolvimento do software em si, e em seguida dividirmos o sistema em classes e pacotes, e cada membro da equipe pode ficar responsável por desenvolver uma parte do sistema.<BR><BR><BR>
<H3>Desvantagens da POO</H3><BR>-Na minha opinião, o aprendizado do paradigma de programação orientada a objetos é bem mais complicado no início do que os velhos sistemas procedurais. Para começar a programar é necessário ter estabelecido uma série de conceitos bastante complexos. Já na programação procedural tradicional, basta decorar meia dúzia de comandos e você já consegue fazer um programa simples.<BR><BR>-Dificilmente uma linguagem orientada a objetos conseguirá ter um desempenho em tempo de execução superior a linguagens não orientadas a objetos.<BR><BR><BR>
<H3>Conclusões</H3><BR>Espero que com este texto você tenha ao menos entendido o básico da orientação a objetos. Não se preocupe caso você tenha "viajado" em algumas partes do texto, é perfeitamente normal. Agora siga em frente, continue estudando e leia um bom livro sobre a linguagem de programação que quer aprender. Caso esteja dando seus primeiros passos no mundo orientado a objetos, um bom começo pode ser a linguagem <A href="http://www.ruby-lang.org/en/" target=_blank>Ruby</A>. Ela é uma linguagem interpretada e bastante fácil de aprender, e ainda assim, possui um bom sistema de orientação a objetos, sendo um ótimo ambiente para começar. Além disso, Ruby é uma linguagens que vem crescendo bastante no mercado, sendo que tem se destacado bastante no desenvolvimento de softwares para web, substituindo linguagens como como PHP, Perl e Java
		]]>
		</description>
		</item>
		<item>
		<title><![CDATA[Dell e HP estréiam PCs com chip AMD Phenom]]></title>
			<author><![CDATA[Marcio Santos]]></author>
		<link>http://www.dzai.com.br/e_info/blog/e_info?tv_pos_id=12249</link>
		<pubDate>Mon, 28 Apr 2008 13:41:08 GMT</pubDate>
		<description>
		<![CDATA[
		<P>SÃO PAULO - As duas maiores fabricantes de PCs do mundo estrearam modelos com processador Phenom, da AMD. 
<P>
<P>Tanto Dell como HP estão oferecendo, nos Estados Unidos, opções de computador com chips Phenom de três e de quatro núcleos. 
<P>
<P>Chamado de Phenom X3, o processador com três núcleos é uma criação da AMD para oferecer chips com capacidade de processamento superior ao Atlom X2, de dois núcleos, porém com custo mais baixo que os processadores quad-core. 
<P>
<P>A AMD acredita que o chip de três núcleos terá especial penetração em pequenas e médias empresas, segmentos onde a compra de computadores em grandes quantidades faz valer a pena a economia oferecida por um Phenom X3 em comparação ao X4. </P>
<P><STRONG>Fonte: Revista INFO</STRONG></P>
		]]>
		</description>
		</item>
		<item>
		<title><![CDATA[Alguns termos usado na Internet e na Informática em Geral de ( A à F )]]></title>
			<author><![CDATA[Marcio Santos]]></author>
		<link>http://www.dzai.com.br/e_info/blog/e_info?tv_pos_id=12069</link>
		<pubDate>Fri, 25 Apr 2008 17:13:54 GMT</pubDate>
		<description>
		<![CDATA[
		<P><STRONG><FONT size=7>A</FONT></STRONG></P>
<P>
<TABLE cellSpacing=2 cellPadding=3 width=420 border=0>
<TBODY>
<TR>
<TD vAlign=top width=210>
<P><B><FONT size=-1>Acceptable Use Policy (AUP) - </FONT></B><FONT size=-1>Regras de boa conduta para a utilização correta da rede e seus servicos. Pode ser um documento distribuído ao novo utilizador de um determinado sistema.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Acesso Dedicado<BR></FONT></B><FONT size=-1>Forma de acesso à Internet no qual o computador fica conectado permanentemente com a rede. Normalmente, o acesso dedicado é utilizado por empresas que vendem acesso e serviços aos usuários finais. Empresas de grande porte também estão conectando suas redes internas de forma dedicada à Internet. Além disso, todos os servidores encontrados na rede, como Web sites e servidores de FTP, mantém uma ligação permanente para que os usuários possam acessá-los a qualquer momento. Nesse tipo de ligação, o computador recebe um endereço único pelo qual pode ser localizado.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Acesso Discado (Dial-up)<BR></FONT></B><FONT size=-1>É o tipo de acesso dos usuários comuns. Para utilizá-lo, basta um computador, linha telefônica e modem. O usuário utiliza o computador (com um programa de comunicação) para fazer a ligação até o seu fornecedor de acesso. Ao ser recebido pelo computador do fornecedor de acesso, deve fornecer seu nome de usuário e senha para poder entrar no sistema.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Active-X<BR></FONT></B><FONT size=-1>Linguagem de programação criada pela Microsoft que permite a inclusão de itens multimídia em páginas Web.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>ADC (Analog to Digital Converter)<BR></FONT></B><FONT size=-1>Conversor Analógico-Digital. Uma placa de som que pode gravar sons.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>ADSL (Asymmetric Digital Subscriber Line)<BR></FONT></B><FONT size=-1>Sistema de transmissão de dados através de linhas telefônicas tradicionais. Com a ADSL. a frequência do sinal chega à sua casa é dividida em 3 canais: de 0 a 4 Khz para o serviço normal de telefonia e o restante para o upstream (velocidade de upload feito pelo usuário), que pode chegar a 640 Kbps, e downstream, que opera na faixa de 6 Mbps. O principal problema do ADSL é, além dos elevados custos dos equipamentos adicionais e do serviço propriamente dito, as distâncias entre a casa do usuário e a central não podem ser maiores do que 3,7 quilômetros.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>.aiff<BR></FONT></B><FONT size=-1>Um dos muitos formatos de arquivos de som para Mac.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Agent<BR></FONT></B><FONT size=-1>Um programa de computador ou processo que opera sobre uma aplicação cliente ou servidor e realiza uma função específica, como uma troca de informações.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Alias<BR></FONT></B><FONT size=-1>Significa segundo nome, ou apelido. Pode referenciar um endereço eletrônico alternativo de uma pessoa ou grupo de pessoas, ou um segundo nome de uma máquina. É também um dos comandos básicos do UNIX.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Anchor</FONT></B><FONT size=-1> <BR>É uma marcação inserida em um ponto de uma página Web, de forma que se tenha referência a este ponto em uma determinada URL. Assim, partindo desta URL, você é levado diretamente para o ponto da marcação.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Anonymous - </FONT></B><FONT size=-1>Anônimo. Normalmente utilizado para o login num servidor FTP, para indicar que se trata de um utilizador não registado na máquina em questão. A senha a fornecer deve ser o endereço eletrônico. </FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>ANSI<BR></FONT></B><FONT size=-1>Acrônimo de American National Standards Institute, uma organização afiliada à ISO e que é a principal organização norte-americana envolvida na definição de padrões (normas técnicas) básicos como o ASCII.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Aplicação<BR></FONT></B><FONT size=-1>Programa que faz uso de serviços de rede tais como transferência de arquivos, login remoto e correio eletrônico.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Artigo (article)</FONT></B><FONT size=-1><BR>Qualquer mensagem enviada para os grupos de discussão (newsgroups).</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>API (Application Programming Interface)<BR></FONT></B><FONT size=-1>Um conjunto de funções e sub-rotinas usadas para ativar um determinado dispositivo no programa. A Microsoft utiliza várias APIs nas várias versões do Windows, como a Win16 API, Win32 API, a OLE API e a Telephony API, entre outras. Quando um programa executa uma função em que estão envolvidos recursos do sistema operacional, muito provavelmente ele está,fazendo uma chamada para alguma API do Windows.</FONT></P></TD>
<TD vAlign=top width=210>
<P><B><FONT size=-1>Applet<BR></FONT></B><FONT size=-1>Pequeno programa escrito em linguagem Java para ser inserido em uma página Web. A expressão applet é usada para diferenciá-los dos aplicativos, que também podem ser criados com a linguagem Java e executados em qualquer computador, sem o auxílio do browser.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Archie</FONT></B><FONT size=-1> <BR>Ferramenta de procura de arquivos. Para consultá-lo, usa-se o Telnet ou enviam-se comandos por e-mail. O Archie devolve uma lista com os arquivos encontrados através de palavras-chave ou através de alguma descrição. Existem vários servidores Archie espalhados pela rede. Ao usá-lo, localize o mais próximo de você.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Arpanet<BR></FONT></B><FONT size=-1>Rede de computadores criada em 69 pelo Departamento de Defesa norte-americano, interligando instituições militares. Em meados dos anos 70 várias grandes universidades americanas aderiram à rede, que deu lugar à Internet.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>ASCII (American Standard Code for Information Interchange)</FONT></B><FONT size=-1> <BR>Padrão muito usado em todo o mundo, no qual números, letras maiúsculas e minúsculas, alguns sinais de pontuação, alguns símbolos e códigos de controle correspondem a números de 0 a 127. Com o ASCII, os documentos criados são facilmente transferidos através da Internet.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Assinatura</FONT></B><FONT size=-1><BR>1. Um arquivo (tipicamente de três ou quatro linhas) que as pessoas inserem no fim de suas mensagens para adicionar nome, endereço, telefone e, em alguns casos mais criativos (ou exibicionistas, dependendo do ponto de vista), citações e desenhos feitos com caracteres, conhecidos como arte ASCII. Veja também: arte ASCII.<BR>2. (Fazer uma assinatura.) Entrar em uma lista de distribuição ou <I>newsgroup</I>.<BR>3. Contrato realizado com um fornecedor de acesso ou serviço. Ao fazer uma assinatura (também chamada de conta) junto a um fornecedor de acesso ou serviço, o usuário recebe um nome pelo qual será identificado na rede (chamado de <I>username</I>, nome de usuário ou apelido) e uma senha para garantir a segurança do acesso.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Auto-estrada da Informação<BR></FONT></B><FONT size=-1>Uma ligação ou conjunto de ligações entre computadores, formando uma rede de redes, de preferência com meios de comunicação extremamente rápidos. Um nome abusivamente usado por vezes (sobretudo nas mídias tradicionais) para designar a Internet, embora nela ainda tenhamos que <BR>conviver com interligações bastante lentas.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Assíncrono<BR></FONT></B><FONT size=-1>O tipo mais comum de comunicação serial ou por modem. Cada caracter vem entre bits de início e de fim, e a temporarização entre os caracteres pode ser desigual. Seu oposto é a transmissão síncrona, usada na comunicação com alguns mainframes e microcomputadores.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>AT (Conjunto de comandos)<BR></FONT></B><FONT size=-1>Comandos usados por modem Hayes e compatíveis. Todos os comandos se iniciam pelas letras AT. Entre os comandos mais comuns, estão:<BR></FONT><B><FONT color=#5c5c5c size=-1>ATDT</FONT></B><FONT size=-1> ou </FONT><B><FONT color=#5c5c5c size=-1>ATDP</FONT></B><FONT size=-1> (disca um número em modo Tone ou Pulse)<BR></FONT><B><FONT color=#5c5c5c size=-1>ATA</FONT></B><FONT size=-1> (responder manualmente ao telefone)<BR></FONT><B><FONT color=#5c5c5c size=-1>ATZ</FONT></B><FONT size=-1> (redefinir o modem) <BR></FONT><B><FONT color=#5c5c5c size=-1>ATSO</FONT></B><FONT size=-1>=0 (desativar a resposta automática)<BR></FONT><B><FONT color=#5c5c5c size=-1>ATH</FONT></B><FONT size=-1> (desligar o telefone)</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>ATM (Asynchronous Transfer Mode)<BR></FONT></B><FONT size=-1>Método para liberar largura de banda. É uma tecnologia projetada para permitir que a informação viaje mais rápido ao maximizar a capacidade disponível na rede.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Attachment<BR></FONT></B><FONT size=-1>Literalmente significa "anexo". A expressão é utilizada para designar arquivos que acompanham mensagens de e-mail, newsgroup ou BBS. Não há restrição quanto ao tipo de arquivo que pode ser enviado (texto, imagem, som, programa, etc.).</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>.au<BR></FONT></B><FONT size=-1>Formato de arquivos de som do sistema operacional Unix.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>.avi</FONT></B><FONT size=-1><BR>Abreviação para Audio Video Interleaved, o formato de arquivos audiovisuais para Windows. No Windows 3.1, é preciso ter o Video for Windows instalado para visualizar arquivos neste formato. Os usuários do Windows 95 não precisam se preocupar em instalar outro programa, porque o suporte a arquivos .AVI já vem com o sistema</FONT></P></TD></TR></TBODY></TABLE></P>
<P>&nbsp;</P>
<P><FONT size=7>B</FONT></P><FONT size=7>
<P>
<TABLE cellSpacing=2 cellPadding=3 width=420 border=0>
<TBODY>
<TR>
<TD vAlign=top width=210>
<P><B><FONT size=-1><BR></FONT></B><FONT size=-1>Abreviação de Byte (e não bit) que representa a quantidade de armazenamento nas unidades de disco ou memória do seu computador. Corresponde a um conjunto de oito bits que podem representar um número ou caractér.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Backbone<BR></FONT></B><FONT size=-1>Em português, espinha dorsal. O <I>backbone</I> é o trecho de maior capacidade da rede e tem o objetivo de conectar várias redes locais. No Brasil, foi a RNP (Rede Nacional de Pesquisa) que criou o primeiro <I>backbone</I> da Internet, a princípio para atender entidades acadêmicas que queriam se conectar à rede. Em 1995, a Embratel começou a montar um backbone paralelo ao da RNP para oferecer serviços de conexão a empresas privadas. Os fornecedores de acesso costumam estar ligados direta e permanentemente ao <I>backbone</I>.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Backup<BR></FONT></B><FONT size=-1>Cópia de segurança, geralmente mantida em disquetes, fitas magnéticas ou CD-R, que permitem o resgate de informações importantes ou programas em caso de falha do disco rígido.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Baixar (Download)</FONT></B><FONT size=-1><BR>Processo de transferência de arquivos de um computador remoto para o seu através de modem e programa específico.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Banco de dados (database)</FONT></B><FONT size=-1> <BR>Em termos de Internet, computador que contém um número muito grande de informações, que podem ser acessadas pela rede.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Bandwidth<BR></FONT></B><FONT size=-1>Largura de banda. Termo que designa a quantidade de informação passível de ser transmitida por unidade de tempo, num determinado meio de comunicação (fio, fibra ótica, etc). Normalmente medida em bits por segundo, kilobits por segundo, megabits por segundo, etc.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Banner<BR></FONT></B><FONT size=-1>Anúncio colocado em páginas de Web. O <I>banner</I>, ao contrário do <I>grabber</I>, não tem uma ligação de hipertexto para o Web site do anunciate. </FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Baud rate<BR></FONT></B><FONT size=-1>O termo <I>baud rate</I> é utilizado como medida de velocidade de transmissão de informação entre computadores através de linhas telefônicas. <I>Baud rate</I> é frequentemente utilizado como sinônimo de bits por segundo (bps), apesar de não ser tecnicamente verdadeiro. O nome <I>baud</I> vem de J. M. Baudot, inventor do código telegráfico Baudot. Veja também: bps.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>BBS (Bulletin Board System)<BR></FONT></B><FONT size=-1>Um BBS pode ser definido como um computador que aceita ligações de usuários externos e oferece serviços como troca de arquivos, correio eletrônico, <I>chat</I>, jogos e informações. Alguns BBSs fazem conexões regulares entre si, formando redes de trocas de mensagens, como Fidonet e RBT. Outros expandiram seus serviços oferecendo também conexão à Internet. Como os BBS normalmente não mantém ligações dedicadas com a rede, o acesso à Internet costuma ser limitado ao uso do correio eletrônico. Empresas como Compuserve, America Online e Prodigy podem ser chamadas de grandes BBSs, mas a melhor definição é a de serviço online.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Biblioteca<BR></FONT></B><FONT size=-1>Conjunto de rotinas de programação desenvolvidos pelo fabricante de um produto de desenvolvimento ou por terceiros. As rotinas podem ser incorporadas aos programas criados, seja para implementar determinada função ou para criar a interface entre o novo programa e o sistema operacional.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Binário<BR></FONT></B><FONT size=-1>Sistema de numeração composto por dois dígitos (0 e 1) usado para representação interna de informação nos computadores. Se refere também a qualquer formato de arquivo cuja informação é codificada em algum formato que não o padrão character encoding scheme (método de codificação de caracteres). Um arquivo escrito em formato binário contém um tipo de informação que não é mostrada como caracteres. Um software capaz de entender o método de codificação de formato binário é necessário para interpretar a informação em um arquivo binário. O formato binário normalmente é utilizado para armazenar mais informação em menos espaço.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>BinHex<BR></FONT></B><FONT size=-1>Um formato de conversão de arquivos que converte arquivos que estão em binário para texto ASCII. Este formato é utilizado, principalmente, pelos microcomputadores Macintosh.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>BIOS (Basic Input Output Services)<BR></FONT></B><FONT size=-1>Sistema básico de entrada e saída. A camada de controle de trânsito entre o hardware do seu computador e o software que aceita as teclas digitadas e redireciona os dados para e a partir do monitor, das unidades de disco e das portas de I/O. As informações estão contidas em um chip de memória ROM denominado ROM- BIOS.</FONT></P></TD>
<TD vAlign=top width=210>
<P><B><FONT size=-1>bit<BR></FONT></B><FONT size=-1>Dígito binário, um único 0 ou 1, ativado ou desativado, armazenado no seu computador. Quatro bits formam um nibble (termo raramente usado), e 8 bits formam um byte, o equivalente a um único caracter. As CPUs possuem 8, 16 ou 32 bits. Isso se refere à quantidade de informações que podem processar de cada vez.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Bitmap<BR></FONT></B><FONT size=-1>Tipo de representação de imagem no qual cada ponto da imagem é associado a um valor. Tradicionalmente, esse valor era um bit, que podia assumir o valor zero ou um, indicando se o ponto correspondente seria representado em preto ou branco. Atualmente, cada ponto da imagem pode ser associado a até 24 bits, permitindo que uma grande quantidade de cores seja associada a cada ponto.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Bitnet<BR></FONT></B><FONT size=-1>Because It's Time Network (Bitnet) é uma rede educacional internacional que liga computadores em aproximadamente 2.500 universidades e institutos de pesquisa no mundo todo. A Bitnet não usa o protocolo da Internet, o TCP/IP, mas pode trocar mensagens de correio eletrônico com essa rede. Até o início dos anos 90, a Bitnet tinha alguma importância na conectividade mundial, mas foi definitivamente suplantada pela maior abrangância da Internet. A principal aplicação da Bitnet tem sido a manutenção de listas de distribuição. A diferença mais visível entre Bitnet e Internet está nos endereços dos servidores. Os endereços Bitnet não vêm acompanhados de pontos para separar nomes de máquinas de domínios. Um endereço típico da Bitnet seria listserv@bitnic.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Bookmark<BR></FONT></B><FONT size=-1>Uma ferramenta presente em todos os browsers atuais que serve como um bloco virtual de anotações. Nele, o usuário guarda os endereços que mais lhe interessam para poder acessá-los quando quiser.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Boot<BR></FONT></B><FONT size=-1>Procedimento de carregar um sistema operacional na memória RAM principal, executado por um pequeno programa, contido no BIOS da memória ROM, que instrui o microprocessador sobre como proceder para localizar o sistema operacional no disco e carregá-lo na memória.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>BYTE</FONT></B><FONT size=-1> <BR>8 bits.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>BPS<BR></FONT></B><FONT size=-1>BPS (bits por segundo) é uma medida de velocidade de transmissão de dados. É utilizada para avaliar a velocidade de modems e conexões como linhas dedicadas. Você também vai encontrar Kbps (equivalente a mil bps) e Mbps (equivalente 1 milhão de bps). </FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Bridge<BR></FONT></B><FONT size=-1>Um dispositivo que conecta duas ou mais redes de computadores transferindo, seletivamente, dados entre ambas.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Browser (navegador de WWW)</FONT></B><FONT size=-1> <BR>Programa utilizado para visualizar na tela as páginas da World Wide Web.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Buffer<BR></FONT></B><FONT size=-1>Local de armazenamento temporário de informações. Buffer (pronuncia-se "bâfer") de rolagem, por exemplo, como sugere o nome, é a área da memória que guarda as informações que não cabem na tela. Quando você rola uma tela muito comprida, a parte que você não vê está guardada no buffer de rolagem. O buffer de teclado, por sua vez, guarda todas as teclas que você pressionou, na ordem correta, mesmo que a tela não apresente o resultado instantaneamente.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Bug<BR></FONT></B><FONT size=-1>Um erro de programação ou fabricação que causa um defeito na funcionalidade de um programa ou hardware. Às vezes, o defeito não é grave e o usuário pode conviver com ele; outras vezes, pode impedir por completo a utilização do produto.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Bus (barramento)<BR></FONT></B><FONT size=-1>Conjunto de linhas condutoras elétricas que interligam os diversos elementos dentro do computador. Geralmente tem a forma de linhas sobre</FONT></P></TD></TR></TBODY></TABLE></P>
<P>C</P>
<P>
<TABLE cellSpacing=2 cellPadding=3 width=420 border=0>
<TBODY>
<TR>
<TD vAlign=top width=210>
<P><B><FONT size=-1>CAD (Computer Aided Design)<BR></FONT></B><FONT size=-1>Projeto com Auxílio de Computador. Refere-se ao uso do computador no desenho e projeção de peças industriais, componentes de máquinas ou <BR>projetos arquitetônicos e de engenharia.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>CD-R<BR></FONT></B><FONT size=-1>Tipo de CD que pode ser gravado com o auxílio de um drive especial. Geralmente usado para fazer backup de dados e programas ou "pirataria".</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>CD-ROM<BR></FONT></B><FONT size=-1>Compact Disk Read Only Memory. Disco de armazenamento de informações que não lhe permite acrescentar dados, mas apenas ler a partir dele.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Cello<BR></FONT></B><FONT size=-1>Um programa (browser) para navegar no WWW</FONT>.</P>
<P><B><FONT size=-1>CERN<BR></FONT></B><FONT size=-1>Trata-se do Laboratório Europeu de Física de Partículas, localizado em Genebra, Suíça. A sigla Cern é de seu nome anterior, <I>Conseil Européen pour la Recherche Nucleaire</I> (Conselho Europeu para Pesquisa Nuclear). Para os usuários Internet, o Cern é conhecido como o local onde foi desenvolvido a World Wide Web. </FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>CERT<BR></FONT></B><FONT size=-1>Computer Emergency Response Team. Organismo criado em 1988 pela Darpa, visando tratar questões de segurança em redes, em particular na Internet.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>CGI (Computer Generated Images)<BR></FONT></B><FONT size=-1>Imagens geradas por computador. O diretório (ou folder) \CGI, nos servidores de home pages, são usados não apenas para guardar as imagens expostas na Web, como também para armazenar os pequenos processos que se desenrolam na página, como as gifs animadas, arquivos de som, etc.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>CGI (Common Gatyway Interface)<BR></FONT></B><FONT size=-1>É uma interface para programadores desenvolverem scripts ou aplicativos que rodam por trás de um servidor Web. Estes scripts podem gerar texto ou outro tipo de dados em tempo real, em resposta a um input do usuário (exemplo: contador de usuários, sistemas de busca). Também podem levar respostas do usuário para o computador central (exemplo: quando a pessoa preenche um formulário online e envia para o provedor).</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Chain Letter (ou Chain Mail)<BR></FONT></B><FONT size=-1>Uma carta que é recebida por alguém e enviada para várias pessoas e assim sucessivamente até que se torna excessivamente difundida. Normalmente o seu texto incita à difusão da carta por outras pessoas.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Character Encoding Scheme <BR></FONT></B><FONT size=-1>Método de codificação de caracteres; incluindo os alfabéticos, números, <BR>pontuação e outras marcações, além de caracteres de controle usando <BR>números binários. Para um computador "escrever" a letra A ou o número 7 <BR>na tela, por exemplo, nós precisamos ter uma maneira de dizer a ele que <BR>um determinado grupo de bits representa a letra A ou o número 7. Existem padrões, comumente chamados de "conjunto de caracteres", que estabelecem que um determinado byte representa um A, e outro byte refere-se ao 7. Os dois padrões mais comuns para representação de caracteres em bytes são ASCII e EBCDIC.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Chat<BR></FONT></B><FONT size=-1>Conversa em tempo real através do computador. Em alguns sistemas mais antigos de <I>chat</I>, a tela é dividida em duas. Cada parte contém o texto de um dos interlocutores. Novos sistemas permitem a criação de "salas" de conversa em páginas de Web. O Netscape Chat, programa auxiliar do navegador Netscape, permite que várias pessoas troquem mensagens ao mesmo tempo e compartilhem endereços de páginas, permitindo uma forma de navegação em grupo. O <I>chat</I> na Internet ficou famoso através do servidores de IRC (Internet Relay Chat), onde são criadas as várias "salas" ou "canais" para abrigar os usuários. </FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Chips<BR></FONT></B><FONT size=-1>Circuitos integrados formados por milhões de minúsculos componentes que desempenham uma função específica.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Ciberespaço<BR></FONT></B><FONT size=-1>Termo criado pelo escritor William Gibson e inspirado no estado de transe em que ficam os aficcionados de videogame durante uma partida. A palavra foi utilizada pela primeira vez no livro Neuromancer, de 1984, e adotada desde então pelos usuários da Internet como sinônimo de rede.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Cliente<BR></FONT></B><FONT size=-1>Programa que requisita serviços a um servidor. A Internet é toda baseada em uma estrutura de cliente/servidor. Por isso, cada um de seus serviços (correio eletrônico, FTP, WWW etc.) funciona basicamente com esse par de programas. Para cada tipo de cliente, há um servidor correspondente. Na Web, os programas clientes são os navegadores, enquanto os servidores são os programas que armazenam as páginas e verificam as autorizações dos usuários para acessar determinados arquivos, além de executar programas especiais (de busca, por exemplo).</FONT></P></TD>
<TD vAlign=top width=210>
<P><B><FONT size=-1>Cliente-Servidor<BR></FONT></B><FONT size=-1>Modo de distribuição de informações pela rede envolvendo o uso de um pequeno número de programas servidores para fornecer dados aos programas clientes, instalados ao longo da rede em muito computadores. Com um banco de dados, o programa servidor fornece informações que lhe são solicitadas. O Gopher e o Archie são exemplos de sistemas cliente-servidor.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Cluster<BR></FONT></B><FONT size=-1>A menor unidade de leitura ou gravação em disco do sistema operacional. Seu tamanho é variável, em função do tamanho do disco. Se o cluster mede 32 KB, qualquer arquivo menor que esse número ocupa, obrigatoriamente, um espaço de 32 KB.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>CMOS (Complementary Metal-Oxide Semiconductor)<BR></FONT></B><FONT size=-1>Um tipo de memória que armazena informações de configuração que perduram, através de bateria, mesmo se o computador for desligado, como relógio e calendário, dados do disco rígido ou senha de acesso ao computador.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>CMYK (Cian, Magenta,Yellow e Black)<BR></FONT></B><FONT size=-1>Sistema de quatro cores que, combinadas, podem gerar outras cores. Bastante usado em impressão e trabalhos gráficos.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Código Fonte<BR></FONT></B><FONT size=-1>Durante o desenvolvimento de um programa, ele é inicialmente escrito em uma linguagem de programação (chamada neste caso de linguagem de alto nível) e depois traduzido, com o auxílio de um programa especial chamado compilador, para uma forma que pode ser entendida pelo computador. O código fonte é a versão do programa na linguagem na qual ele foi escrito. A disponibilidade do código fonte permite que um programador modifique o programa.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>COM (communications)<BR></FONT></B><FONT size=-1>Porta de comunicações ou porta serial usada por modems, mouses e algumas impressoras. O DOS define essas portas como COM1, COM2, COM3 e COM4.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Compressão<BR></FONT></B><FONT size=-1>Processo pelo qual, através de programas específicos, procura-se diminuir o tamanho dos arquivos, sem perda de dados, para que ocupem menos área nos discos.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Conectividade<BR></FONT></B><FONT size=-1>O termo refere-se às redes de comunicação ou ao ato de comunicar entre computadores e terminais.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Conexão<BR></FONT></B><FONT size=-1>Ligação do seu computador a um computador remoto.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Conexão Direta<BR></FONT></B><FONT size=-1>Ligação permanente entre dois computadores. Também é conhecida como linha dedicada.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Conta<BR></FONT></B><FONT size=-1>Ter uma conta em um fornecedor de acesso é como ser sócio de um clube. O titular da conta recebe um nome de usuário (<I>username</I> ou apelido) e senha para acessar o sistema. Paga uma mensalidade de acordo com os serviços que utiliza e dependendo dos planos de pagamento do fornecedor de acesso.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Controle de fluxo<BR></FONT></B><FONT size=-1>O processo de início-fim de handshaking que impede que seu modem ou impressora serial receba uma quantidade excessiva de dados do seu computador ou de outro modem. O controle de fluxo de software é chamado de XON/XOFF (transmissor ativado e desativado). O controle de fluxo de hardware é chamado de RTS/CTS (request/clear to send). Geralmente, o controle de fluxo de software pode ser melhor e mais rápido. Na sua configuração, selecione o controle de hardware se você souber que o outro sistema também o utiliza (o controle de software não pode ser usado neste caso), selecione a opção "nenhum" se o outo sistema não tiver controle de fluxo excessivo e selecione XON/XOFF se não souber qual é o tipo de controle usado pelo outro sistema.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Correio eletrônico (E-mail)<BR></FONT></B><FONT size=-1>Forma de trocar mensagens entre usuários. Não é necessário que o destinatário esteja conectado à rede no momento em que a mensagem chegar. Um aviso indicando quantas mensagens novas existem será apresentado assim que o usuário se conectar ao sistema. É possível enviar cópias de mensagens para várias pessoas e também guardar as mensagens enviadas. Pode-se ainda usar o correio eletrônico para participar de listas de distribuição.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Cracker</FONT></B><FONT size=-1> <BR>É aquele tipo de pessoa que tenta acessar sistemas sem autorização. Essas pessoas geralmente não têm as melhores intenções, ao contrário dos hackers, e possuem muitos meios de quebrar um sistema.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Criptografar (encriptar) &nbsp;<BR></FONT></B><FONT size=-1>Criptografar um arquivo significa convertê-lo num código secreto, para que as informações nele contidas não possam ser utilizadas ou lidas até serem decodificadas</FONT></P></TD></TR></TBODY></TABLE></P>
<P>D</P>
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<TABLE cellSpacing=2 cellPadding=3 width=420 border=0>
<TBODY>
<TR>
<TD vAlign=top width=210>
<P><B><FONT size=-1>DAC (Digital to Analog Converter)<BR></FONT></B><FONT size=-1>Conversor Digital-Analógico. Uma placa de som que pode reproduzir sons armazenados em um arquivo.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Dados<BR></FONT></B><FONT size=-1>Qualquer tipo de informação (em um processador de texto, programa de imagem, etc.) processada pelo computador.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>daemon<BR></FONT></B><FONT size=-1>Programa que é executado num computador e está pronto a receber instruções/pedidos de outros programas para a execução de determinada ação. </FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>DAT</FONT></B><FONT size=-1> <BR>Digital Audio Tape. Uma fita de armazenamento de alta densidade.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Database<BR></FONT></B><FONT size=-1>Em termos de Internet, computador que contém um número muito grande de informações, que podem ser acessadas pela rede.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Dataram<BR></FONT></B><FONT size=-1>Pacote de informação que contém os dados do usuário, permitindo sua transferência numa rede de pacotes.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>DDN<BR></FONT></B><FONT size=-1>Acrônimo para Defense Data Network, uma porção da Internet que conecta bases militares norte-americanas e seus fornecedores e é usada para comunicações não-confidenciais. MILNET é uma das redes DDN.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Default<BR></FONT></B><FONT size=-1>Valor padrão fornecido automaticamente pelo sistema operacional, quando não fornecido pelo usuário.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Desfragmentação<BR></FONT></B><FONT size=-1>Processo que consiste em rearranjar os arquivos gravados num disco de tal modo que cada um deles ocupe áreas contínuas. Um nível de fragmentação muito alto (arquivos divididos em pedaços) compromete o desempenho do sistema, já que a cabeça de leitura do disco precisa movimentar-se mais para encontrar as informações espalhadas.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Dial-up<BR></FONT></B><FONT size=-1>Método de acesso a uma rede ou computador remoto via rede telefônica, discando o número onde está a rede ou computador.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>.dib<BR></FONT></B><FONT size=-1>Device-Independent Bitmap. Um formato usado em Windows para armazenar imagens gráficas.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Diretório (directory)</FONT></B><FONT size=-1> <BR>Arquivos em alguns sistemas de computadores que ficam agrupados juntos. Arquivos comuns para um mesmo tópico geralmente ficam organizados em diretórios e subdiretórios separados.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Dithering<BR></FONT></B><FONT size=-1>Pontilhamento. Uma maneira de criar transição de cores, gerando imagens mais realistas em diferentes modos de vídeo e com diferentes paletas de cores. Trata-se da técnica de simular as cores que não estão presentes na paleta de uma determinada imagem. Funciona combinando pixels de diferentes cores que geram uma outra cor, substituindo as ausentes.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>DLL (Dynamic Link Library)<BR></FONT></B><FONT size=-1>Biblioteca de Conexão Dinâmica. Um conjunto de funções e rotinas de programação que podem ser acessadas dinamicamente por um programa. Isso significa que tais funções e rotinas são acrescentadas ao código do programa na medida em que surge a necessidade de usá-las.</FONT></P></TD>
<TD vAlign=top width=210>
<P><B><FONT size=-1>DMA (Direct Memory Access)<BR></FONT></B><FONT size=-1>Acesso direto à memória por dispositivo periférico inteligente, de entrada e saída, com capacidade para ler ou gravar diretamente na memória, sem a interferência do microprocessador. Nas operações de DMA, os dados são transferidos diretamente entre a memória e o dispositivo de entrada/saída, sem ser necessária a intervenção da CPU a cada byte transferido.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>DNS<BR></FONT></B><FONT size=-1>O Domain Name System (DNS) converte nomes Internet em seus números correspondentes e vice versa. Originalmente, os computadores da Internet eram identificados apenas por números, como 200.255.277.1. Com o DNS, foi possível das nomes aos computadores, como www.torque.com.br.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Domínio (Domain)<BR></FONT></B><FONT size=-1>É uma parte da hierarquia de nomes de computadores da Internet. Pelos domínios, é possível que possuem computadores na rede. Um nome de domínio consiste de uma seqüência de nomes separados por ponto, por exemplo, www.torque.com.br. Neste caso, dentro do domínio torque.com.br, o administrador do sistema pode criar diferentes grupos como ftp.torque.com.br ou news.torque.com.br, conforme ele desejar.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Domínio público (software de)<BR></FONT></B><FONT size=-1>O software de domínio público pode ser usado, copiado, alterado e até mesmo vendido livremente. O autor do programa abdicou de todos os direitos sobre o produto. </FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Dot pitch<BR></FONT></B><FONT size=-1>A distância entre os pequenos pontos luminosos na tela do computador. Quanto menor for o dot pitch, mais nítidas serão as imagens.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Download<BR></FONT></B><FONT size=-1>Quando o usuário copia um arquivo da rede apra o seu computador, ele está fazendo um <I>download</I>. A expressão pode ser aplicada para cópia de arquivos em servidores de FTP, imagens tiradas direto da tela do navegador e quando as mensagens são trazidas para o computador do usuário. Também fala-se em <I>download</I> quando, durante o acesso a uma página de Web, os arquivos estão sendo transmitidos. Não existe tradução razoável para o termo, mas no jargão da computação costuma-se falar em "baixar" um arquivo.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>dpi (dots per inch ou ponto por polegada)<BR></FONT></B><FONT size=-1>Medida da resolução da imagem de uma impressora ou monitor.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>DRAM (Dynamic Random Access Memory ou Dynamic RAM)<BR></FONT></B><FONT size=-1>Memória Dinâmica de Acesso Aleatório. Tipo de chip de memória que requer que seu conteúdo seja atualizado freqüentemente.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Drivers<BR></FONT></B><FONT size=-1>Itens de software que permitem que o computador se comunique com um acessório específico, como uma determinada placa. Cada acessório exige um driver específico.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>DVD (Digital Versatile Disk)<BR></FONT></B><FONT size=-1>Disco com aspecto idêntico ao de um CD, com capacidade de armazenamento de 4,7 GB, o equivalente a cerca de sete CD-ROMs. Pode armazenar 135 minutos de filme com três trilhas de som diferentes e quatro versões de legendas. A especificação técnica do DVD também prevê futuras versões com maior capacidade, chegando a espantosos 17 GB, o suficiente para armazenar 8 horas de filme ou 9 horas seguidas de música.</FONT></P></TD></TR></TBODY></TABLE></P>
<P>E</P>
<TABLE cellSpacing=2 cellPadding=3 width=420 border=0>
<TBODY>
<TR>
<TD vAlign=top width=210>
<P><B><FONT size=-1>EDO RAM (Extended Data Out Random Access Memory)<BR></FONT></B><FONT size=-1>Tipo aperfeiçoado de memória RAM que se alega proporcionar aumento de desempenho de até 30% em relação a memória FPM (Fast Page Mode), com pouco custo adicional, aumentando a velocidade de transações de memória por eliminar estados de espera entre as execuções de comandos de leitura seqüencial. Ver SDRAM.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>E-Mail<BR></FONT></B><FONT size=-1>Veja correio eletrônico.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>E-mail address<BR></FONT></B><FONT size=-1>Caixa postal para troca de mensagens na rede. É o endereço para onde devem ser enviadas as mensagens. O endereço de <I>e-mail</I> é formado nome de usuário (<I>username</I> ou apelido) e o nome de domínio a que ele pertence. <BR>Por exemplo: joao@torque.com.br. Neste exemplo, joao é o apelido que o usuário escolheu para utilizar na Torque. E torque.com.br é o nome de domínio do Torque.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Emulador de Terminal<BR></FONT></B><FONT size=-1>Programa que permite a um microcomputador se comportar como um terminal.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Encoding</FONT></B><FONT size=-1><BR>Codificação; compressão de um arquivo. Quando você transfere filmes devídeo para arquivos de computador, você os está codificando.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Endereço IP</FONT></B><FONT size=-1> <BR>Número especialmente desenvolvido para acessar um computador na Internet.</FONT></P></TD>
<TD vAlign=top width=210>
<P><B><FONT size=-1>Ethernet<BR></FONT></B><FONT size=-1>Um padrão muito usado para a conexão física de redes locais, originalmente desenvolvido pelo Palo Alto Research Center (PARC) da Xerox nos EUA. Descreve protocolo, cabeamento, topologia e mecanismos de transmissão. A informação pode ser transmitida em modo "Broadcast", ou seja, para todos os outros computadores da rede e não apenas para um só.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>External<BR></FONT></B><FONT size=-1>Um acessório que reside em seu próprio gabinete - não dentro do computador.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Emoticons</FONT></B><FONT size=-1> <BR>Combinação de letras símbolos que significam reações.<BR></FONT><B><FONT color=#da0733 size=-1>:-)</FONT><FONT size=-1> Cara básica.</FONT></B><FONT size=-1> Significa a intenção bem-humorada do autor.<BR></FONT><B><FONT color=#da0733 size=-1>;-)</FONT><FONT size=-1> Piscada de olho.</FONT></B><FONT size=-1> O usuário acabou de fazer um comentário sarcástico.<BR></FONT><B><FONT color=#da0733 size=-1>:-(</FONT><FONT size=-1> Cara de insatisfação.</FONT></B><FONT size=-1> O usuário não gostou de um comentário, e fica triste.<BR></FONT><B><FONT color=#da0733 size=-1>:-()</FONT><FONT size=-1> Cara de Surpresa e espanto.<BR></FONT><FONT color=#da0733 size=-1>:-I</FONT><FONT size=-1> Indiferença, não-compreensão.<BR></FONT><FONT color=#da0733 size=-1>:-&gt;</FONT><FONT size=-1>O usuário acaba de fazer um comentário realmente sarcástico.<BR></FONT><FONT color=#da0733 size=-1>&gt;:-&gt;</FONT><FONT size=-1>O usuário, desta vez, faz um comentário realmente diabólico.<BR></FONT><FONT color=#d90808 size=-1>&gt;;-&gt;</FONT><FONT size=-1> Algo de muito obsceno acaba de ser dito.</FONT></B><FONT size=-1> Combinação de algo diabólico e uma piscada de olho.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Eudora</FONT></B><FONT size=-1> - Um programa/leitor de correio eletrônico muito completo, existente em varias plataformas, entre elas, os Macintosh e PC (Windows).</FONT></P></TD></TR></TBODY></TABLE>
<P>F</P>
<P>
<TABLE cellSpacing=2 cellPadding=3 width=420 border=0>
<TBODY>
<TR>
<TD vAlign=top width=210>
<P><B><FONT size=-1>FAQ (Frequently Asked Questions)<BR></FONT></B><FONT size=-1>Documento com perguntas e respostas mais comuns sobre um assunto específico. Cada grupo de discussão e lista de distribuição costuma ter a sua própria FAQ. Faz parte do bom comportamento do cidadão da rede ler a FAQ do grupo antes de fazer uma pergunta. A função da FAQ é justamente reunir informação básica sobre um assunto para que a cada novo usuário que chegue em um grupo não repita perguntas já respondidas anteriormente.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>FAT (File Allocation Table)<BR></FONT></B><FONT size=-1>Tabela de Alocação de Arquivos. Uma tabela, gravada no próprio disco, que indica quais setores estão disponíveis e quais contém dados de arquivos. Inicialmente, quando um disco é formatado, todos os setores estão disponíveis. Quando você grava arquivos, a FAT vai sendo alterada para indicar os setores e arquivos utilizados. Mais detalhes, neste site, página de Hardware.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>FAT32<BR></FONT></B><FONT size=-1>Sistema de 32 bits de acesso a disco. Esse novo padrão (utilizado no Windows95, versão OSR2) de gravação de arquivos aproveita melhor o espaço em disco.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>FDDI<BR></FONT></B><FONT size=-1>Acrônimo de Fiber Distributed Data Interface, um padrão para o uso de cabos de fibras óticas em redes locais (LANs) e metropolitanas (MANs). A FDDI fornece especificações para a velocidade de transmissão de dados (alta, 100 Mbps), em redes em anel, podendo, por exemplo, conectar 1000 estações de trabalho a distâncias de até 200 Km.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Fibra Ótica<BR></FONT></B><FONT size=-1>Cabos de comunicação que usam fios de vidro finos para transmitir pulsos de luz. Teoricamente, um único cabo permite transmissões de bilhões de bits por segundo.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Fidonet<BR></FONT></B><FONT size=-1>Rede mundial de BBS, baseada no uso do protocolo Fido, que interliga computadores pessoais via linhas telefônicas comuns.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Finger<BR></FONT></B><FONT size=-1>Um serviço Internet que permite obter informações sobre outros usuários. O resultado de uma consulta via finger pode retornar o endereço, o nome real do usuário, a última vez que ele usou a rede, quantas mensagens não lidas existem em sua caixa postal e, se estiver disponível, o conteúdo do <I>plan file</I>. É possível também usar o finger para descobrir informações sobre um determinado servidor. Nesse caso, consegue-se uma lista dos usuários que estão usando a máquina naquele momento.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Firewall<BR></FONT></B><FONT size=-1>Um sistema de segurança cujo principal objetivo é filtrar o acesso a uma rede. As empresas utilizam o <I>firewall</I> para proteger as suas redes internas conectadas à Internet contra a entrada de usuários não autorizados.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Flame (em chamas)</FONT></B><FONT size=-1> <BR>Usado para a postagem de mensagens provocativas ou polêmicas, podendo causar conseqüências negativas. O usuário que envia essas mensagens é conhecido por flamer.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Foo<BR></FONT></B><FONT size=-1>Uma palavra comumente usada para exemplificar qualquer coisa em literatura técnica na área de informática. Ela freqüentemente aparece em exemplos de nomes de domínios como ana@foo.bar.com.x</FONT></P></TD>
<TD vAlign=top width=210>
<P><B><FONT size=-1>Fórum<BR></FONT></B><FONT size=-1>Termo genérico para grupo de discussão. A palavra fórum pode ser aplicada tanto para grupos de discussão da Usenet, como para listas de distribuição. Em serviços on-line americanos, a palavra fórum é utilizada para descrever os grupos de discussão internos.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Frames<BR></FONT></B><FONT size=-1>Nome dados às janelas que dividem algumas home pages em campos de acesso e visualização de outras páginas.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Freenet<BR></FONT></B><FONT size=-1>Um fornecedor de acesso comunitário à rede que não exige cobrança de taxa. O acesso é fornecido dentro de bibliotecas públicas ou por linhas discadas. Oferece serviços de grupos de discussão, correio eletrônico e acesso (normalmente restrito) à Internet. O Canadá é o país onde se desenvolveu o maior número de <I>freenets</I>.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Freeware<BR></FONT></B><FONT size=-1>Software distribuído gratuitamente e que permite ilimitado número de cópias, além de não exigir nenhum tipo de registro. Diferente do software de domínio público, o autor do <I>freeware</I> mantém os direitos autorais sobre o produto e pode impedir a sua modificação, comercialização ou inclusão em um pacote de programas.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>FTP (File Transfer Protocol)<BR></FONT></B><FONT size=-1>Protocolo para transferência de arquivos. O FTP pode ser utilizado para copiar arquivos da rede para o computador do usuário e vice versa. Os navegadores de WWW podem fazer transferências de FTP, mas existem clientes específicos para a tarefa. Os usuários devem informar no cliente de FTP o endereço do servidor. É preciso ter uma conta no servidor e informar nome de usuário (<I>username</I> ou apelido) e senha, a menos que se trate um servidor de FTP anônimo.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>FTP anônimo<BR></FONT></B><FONT size=-1>Serviço que possibilita o acesso a bibliotecas públicas de arquivos via FTP. É nos servidores de FTP anônimo que se encontram os programas disponíveis na Internet. Chama-se FTP anônimo porque o usuário não precisa se identificar na hora de se conectar a um desses servidores. No entanto, a maioria dos servidores de FTP pedem que os usuários enviem o seu endereço de correio eletrônico real como senha. O nome de usuário (<I>username</I> ou apelido) a ser usado é <I>anonymous</I>.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>Full-IP<BR></FONT></B><FONT size=-1>Ligação total à Internet, através de uma linha dedicada, ou outro meio de comunicação permanente. Assim, todos os serviços Internet estão disponíveis no computador que possua este tipo de ligação.</FONT></P>
<P><B><FONT size=-1>FYI (For Your Information)<BR></FONT></B><FONT size=-1>Documentos com explicações genéricas sobre TCP/IP e Internet disponíveis na rede. Uma FYI pode ser escrita por qualquer pessoa interessada</FONT></P></TD></TR></TBODY></TABLE></P></FONT>
		]]>
		</description>
		</item>
		<item>
		<title><![CDATA[500 mil sites sofrem injeção de SQL]]></title>
			<author><![CDATA[Marcio Santos]]></author>
		<link>http://www.dzai.com.br/e_info/blog/e_info?tv_pos_id=12067</link>
		<pubDate>Fri, 25 Apr 2008 17:07:38 GMT</pubDate>
		<description>
		<![CDATA[
		<H2><FONT size=2>SÃO PAULO – Mais de 500 mil sites legítimos foram afetados por um novo tipo de injeção de código SQL que propaga um cavalo-de-tróia ladrão de senhas.</FONT> </H2>
<DIV id=texto_link>
<P>
<P>Segundo o Sans Institute Storm Center, SISC, os ataques atingiram sites de entidades, de empresas e até páginas de governo. “Esse tipo de injeção esvazia o conceito de site ‘confiável’ ou ‘seguro’ ”, diz o pesquisador Donald Smith, do SISC. 
<P>
<P>Os sites comprometidos com essa injeção de SQL são invadidos por um código que redireciona o browser para outro site, no qual um cavalo-de-tróia ladrão de senhas tenta se instalar na máquina do usuário. 
<P>
<P>O SISC recomenda que as empresas bloqueiem em seus firewalls de borda o acesso ao endereço hxxp:/www.nihaorr1.com e também ao IP a ele associado, 219DOT153DOT46DOT28. 
<P>
<P></P></DIV>
<H4>Fonte: Carlos Machado, da INFO</H4>
		]]>
		</description>
		</item>
		<item>
		<title><![CDATA[Dicas para agilizar e aumentar os recursos do Ubuntu]]></title>
			<author><![CDATA[Marcio Santos]]></author>
		<link>http://www.dzai.com.br/e_info/blog/e_info?tv_pos_id=12035</link>
		<pubDate>Fri, 25 Apr 2008 11:30:17 GMT</pubDate>
		<description>
		<![CDATA[
		<P><FONT face=Arial size=2><B>Dicas para agilizar e aumentar os recursos do Ubuntu</B> </P>
<P>O Ubuntu vem ganhando espaço como uma distribuição Linux pronta para desktops, seja de micreiros experientes ou de neófitos. Com recursos como atualização automática (que lembra o Windows Update), instalação rápida de aplicativos e configuração fácil, o Ubuntu é uma distribuição perfeita para quem quer usar o Linux dispensando horas de configuração. Mas quem quer um sistema mais azeitado pode utilizar alguns programas e dicas para deixar o Ubuntu pronto para qualquer uso e, claro, mais rápido. Confira a seguir dez truques para incrementar o sistema. Todos eles foram testados no Ubuntu 7.04 (Feisty). </P>
<P>&nbsp;</P>
<P><B>Mais multimídia </B><BR>Uma das providências iniciais é adicionar repositórios novos de programas. Primeiro, acesse o menu Sistema &gt; Administração &gt; Gerenciador de Pacotes Synaptic. Depois, entre em Configurações &gt; Repositórios. Na aba Programas do Ubuntu, marque todos os itens, exceto por Código Fonte. Depois, tecle o comando <B>wget -q http://packages.medibuntu.org/medibuntu-key.gpg -O- | sudo apt-key add -</B>. A seguir, tecle <B>sudo wget http://medibuntu.sos-sts.com/sources.list.d/feisty.list -O /etc/apt/sources.list.d/medibuntu.list</B>. </P>
<P align=center><IMG height=254 src="http://info.abril.com.br/dicas/telas/257_ubuntu1.jpg" width=390></P>
<P> </P>
<P><B>Codecs em ordem </B><BR>Para quem assiste a filmes no computador, é uma boa instalar um pacote de codecs básicos para os principais tipos de vídeo e áudio. O repositório Medibuntu tem um pacote que cobre o necessário para os vídeos mais comuns na internet, com suporte a DivX, XviD e muitos outros formatos, além de som em MP3 e AC3. Trata-se do pacote W32codecs. Para instalá-lo, abra um terminal e tecle <B>sudo aptitude install w32codecs</B>. Espere o final do download e da instalação e pronto. O PC está preparado para os vídeos. </P>
<P align=center><IMG height=195 src="http://info.abril.com.br/dicas/telas/257_ubuntu2.jpg" width=390></P>
<P> </P>
<P><B>Carga antecipada </B><BR>Um recurso presente em alguns sistemas operacionais (como os Windows XP e Vista) é o carregamento prévio de bibliotecas e partes de programas para agilizar o início posterior de aplicativos. É possível usar a mesma técnica no Ubuntu com o programa Preload. Para instalá-lo, acesse Sistema &gt; Administração &gt; Gerenciador de Pacotes Synaptic. Clique em Procurar e tecle <B>preload</B>. Clique no item do Preload com o botão direito do mouse e escolha Marcar para Instalação. Pressione o botão Aplicar e depois Aplicar novamente. </P>
<P align=center><IMG height=279 src="http://info.abril.com.br/dicas/telas/257_ubuntu3.jpg" width=390></P>
<P> </P>
<P><B>Ubuntu modificado </B><BR>Para quem vai reinstalar ou costuma colocar o Ubuntu em várias máquinas, o Reconstructor (<A style="COLOR: #000080; TEXT-DECORATION: none" href="http://www.info.abril.com.br/download/4887.shtml" target=_blank>www.info.abril.com.br/download/4887.shtml</A>) é uma boa opção. Ele cria um novo CD de instalação do Ubuntu, com configuração personalizada. É possível, por exemplo, remover ou adicionar aplicativos específicos. O Reconstructor permite até a mudança do visual do desktop, o que pode ser interessante para padronizar os sistemas operacionais de uma rede. O programa roda dentro do próprio Ubuntu. </P>
<P align=center><IMG height=388 src="http://info.abril.com.br/dicas/telas/257_ubuntu4.jpg" width=390></P>
<P> </P>
<P><B>Swap mais rápido </B><BR>Para quem tem boa quantidade de memória (512 MB ou mais), é possível ajustar as configurações de cache do Ubuntu para que ele use mais a RAM e menos o disco rígido. Para isso, abra uma janela de terminal e tecle o comando <B>sudo gedit/etc/sysctl.conf</B>. Localize o texto <B>vm.swappiness=60M</B> e modifique o valor para 10. Caso não exista esse texto, simplesmente tecle uma nova linha contendo <B>vm.swappiness=10</B>. Clique em Salvar e reinicie o computador. </P>
<P align=center><IMG height=313 src="http://info.abril.com.br/dicas/telas/257_ubuntu5.jpg" width=390></P>
<P> </P>
<P><B>Carga em paralelo </B><BR>Durante a inicialização do sistema, a carga dos aplicativos é feita de forma seqüencial. Com um ajuste, é possível ganhar alguns segundos fazendo com que vários aplicativos sejam carregados em paralelo. Para isso, tecle o comando <B>sudo gedit/etc/init.d/rc</B>. Localize o texto <B>CONCURRENCY = none</B>, e troque o none por shell. Verifique se não há erros na digitação, pois um problema nesse arquivo pode impedir o início normal do sistema. Salve tudo e reinicie o micro. </P>
<P align=center><IMG height=314 src="http://info.abril.com.br/dicas/telas/257_ubuntu6.jpg" width=390></P>
<P> </P>
<P><B>Menus práticos </B><BR>O Nautilus, gerenciador de arquivos do Ubuntu, pode ganhar menus para operações comuns, o que ajuda a ganhar tempo na operação do sistema. Há três pacotes para esse fim. Para instalá-los, acesse o menu Sistema &gt; Administração &gt; Gerenciador de Pacotes Synaptic. Pressione o botão Procurar e tecle nautilus. Clique com o botão direito nautilus-image-converter e nautilus-open-terminal, escolhendo a opção Marcar para Instalação. Clique em Aplicar, depois em Aplicar de novo. </P>
<P align=center><IMG height=279 src="http://info.abril.com.br/dicas/telas/257_ubuntu7.jpg" width=390></P>
<P> </P>
<P><B>Busca rápida </B><BR>Apesar de ser possível instalar o Google Desktop no Linux, o Beagle é uma opção mais interessante. O programa pode ser instalado diretamente do Ubuntu, acessando Sistema &gt; Administração &gt; Gerenciador de Pacotes Synaptic. Clique em Procurar e tecle beagle. Clique nos itens Beagle e Beagle-backend-evolution com o botão direito do mouse, escolhendo a opção Marcar para Instalação. Pressione o botão Aplicar e depois clique em Aplicar novamente. Depois da instalação, abra um terminal e tecle beagled. </P>
<P align=center><IMG height=297 src="http://info.abril.com.br/dicas/telas/257_ubuntu8.jpg" width=390></P>
<P> </P>
<P><B>3D no desktop </B><BR>Quer deixar seus amigos que usam XP ou Vista com inveja? Então mostre a eles os recursos 3D no desktop do Ubuntu. Basta teclar, na linha de comando de um terminal, sudo aptitude install beryl-ubuntu. Sim, é só isso. Depois e acesse Aplicações &gt; Ferramentas de Sistema &gt; Beryl Manager para configurar os efeitos. Infelizmente, várias placas ATI não rodam efeitos tão facilmente. Nessas situações, vale a pena consultar o site <A style="COLOR: #000080; TEXT-DECORATION: none" href="http://wiki.beryl-project.org/wiki/Install_Beryl_on_Ubuntu_Feisty_with_AIGLX" target=_blank>http://wiki.beryl-project.org/wiki/Install_Beryl_on_Ubuntu_Feisty_with_AIGLX</A>. </P>
<P align=center><IMG height=262 src="http://info.abril.com.br/dicas/telas/257_ubuntu9.jpg" width=390></P>
<P> </P>
<P><STRONG>Fonte: Revista INFO</STRONG></P></FONT>
		]]>
		</description>
		</item>
		<item>
		<title><![CDATA[Classe C faz uso da web bater recorde no país]]></title>
			<author><![CDATA[Marcio Santos]]></author>
		<link>http://www.dzai.com.br/e_info/blog/e_info?tv_pos_id=11963</link>
		<pubDate>Thu, 24 Apr 2008 14:44:33 GMT</pubDate>
		<description>
		<![CDATA[
		<P><STRONG>SÃO PAULO - Número de internautas residenciais no Brasil atinge 22,7 milhões, crescimento de 40% em um ano, diz Ibope.</STRONG> </P>
<P>Medição do Ibope/NetRatings apontou, em março, o maior número de usuários residenciais online em um único mês, desde que o instituto passou a medir a audiência da internet brasileira. </P>
<P>No período, 22,7 milhões de pessoas ficaram online a partir de suas casas, crescimento de 3,2% frente fevereiro e expansão de 40% se comparado ao mesmo período de 2007. </P>
<P>O tempo de permanência online do brasileiro ficou em 23h51min, índice também recorde. O internauta brasileiro se mantém como o usuário que passa mais tempo online no mundo. Neste quesito, aparece em segundo lugar a França (21h30min), seguida por Estados Unidos (20h24min), Japão (20h21min) e Alemanha (19h09min). </P>
<P>O relatório do Ibope atribui à ascensão da classe C o crescimento recorde do número de brasileiros com acesso à internet. Segundo Alexandre Magalhães, gerente de análise do Ibope, o crescimento da renda das famílias pobres está inserindo no mercado de internet milhares de novos usuários por mês. </P>
<P>Entre as categorias de sites que registraram maior crescimento na audiência em março estão sites de informações corporativas, casa e moda, viagens e turismo e educação e carreira.</P>
<P>Matéria publicada no Site Info.</P>
		]]>
		</description>
		</item>
		<item>
		<title><![CDATA[Links estranhos: os incríveis sites que cantam]]></title>
			<author><![CDATA[Marcio Santos]]></author>
		<link>http://www.dzai.com.br/e_info/blog/e_info?tv_pos_id=11867</link>
		<pubDate>Wed, 23 Apr 2008 17:49:49 GMT</pubDate>
		<description>
		<![CDATA[
		<H3 class=post-title>&nbsp;</H3>
<DIV class=post-header-line-1></DIV>
<DIV class=post-body>
<P><IMG src="http://www2.eunaotenhonome.com.br/static/user//18/18833/36e9f3f855e0797de0539669fc490c62.jpg"><BR><BR>Sim, é isso mesmo, tudo o que os sites abaixo fazem é cantar. Pelo endereço e lembrando que "i" em inglês se pronuncia como "ai" já dá para imaginar o que acontece...<BR><BR><A href="http://www.iiiiiiii.com/" target=_blank><FONT color=#006699><STRONG>http://www.iiiiiiii.com/</STRONG></FONT></A><BR><BR><A href="http://www.lalalaa.com/" target=_blank><FONT color=#006699><STRONG>http://www.lalalaa.com/</STRONG></FONT></A><BR><BR><A href="http://www.ooooiiii.com/" target=_blank><FONT color=#006699><STRONG>http://www.ooooiiii.com/</STRONG></FONT></A><BR><BR>E como se não bastasse, ainda tem a letra das músicas para acompanhar...<BR><BR><A href="http://www.iiiiiiii.com/lyrics.html" target=_blank><FONT color=#006699><STRONG>http://www.iiiiiiii.com/lyrics.html</STRONG></FONT></A></P></DIV>
		]]>
		</description>
		</item>
		<item>
		<title><![CDATA[Celulares terão bateria que funciona a água]]></title>
			<author><![CDATA[Marcio Santos]]></author>
		<link>http://www.dzai.com.br/e_info/blog/e_info?tv_pos_id=11773</link>
		<pubDate>Tue, 22 Apr 2008 19:24:09 GMT</pubDate>
		<description>
		<![CDATA[
		<P align=justify>As baterias de celular, normalmente feitas de íons de lítio, estão sempre no alvo de ambientalistas por serem produtos poluidores e, por isso, nocivos ao meio ambiente. Com a busca por materiais e produtos cada vez mais limpos, a Samsung anunciou que pretende desenvolver até 2010 uma bateria para celulares movida a água. </P>
<P align=justify>Segundo noticiado pelo site Engadget, a fabricante diz ter desenvolvido um método para gerar gás hidrogênio através da exposição da água ao metal, que posteriormente reagiria ao oxigênio no ar para produzir energia, ao contrário de outros mecanismos movidos a combustível, que necessitam de metanol para funcionar. 
<P align=justify>O sistema não é esclarecido com precisão, mas o Engadget calcula que funcione de forma similar ao HydroPak (um dispositivo movido a água da Millenium Cell e Horizon Fuel Cell, que pode recarregar celulares, notebooks e outros dispositivos menores). 
<P align=justify>A empresa também comenta que seu sistema em desenvolvimento atualmente possui autonomia a 10 horas de uso, ou 5 dias em modo de espera, pois produz por volta de 3 watts de eletricidade, o dobro da autonomia das baterias utilizadas atualmente. 
<P align=justify>O site Gizmodo cita que os cartuchos de hidrogênio da bateria deverão ser trocados a cada quatro dias se o usuário utilizar o celular por quatro horas ao dia, mas espera-se que, até 2010, seja necessário somente encher um reservatório do celular com água. </P>
<P><IMG src="http://www.dzai.com.br/static/user//18/18833/8eaf936c060214fbcc0b0af0521e1c23.jpg">&nbsp;</P>
<P>O sistema, ainda em desenvolvimento, já possui autonomia para 10 horas de uso&nbsp;</P>
<P>É uma ótima idéia se realmente&nbsp;funcionar e não der problemas vai ser ótimo ter celulares recarregáveis com&nbsp;água.<BR>&nbsp; </P>
		]]>
		</description>
		</item>
		<item>
		<title><![CDATA[Aposentadoria do Windows XP]]></title>
			<author><![CDATA[Marcio Santos]]></author>
		<link>http://www.dzai.com.br/e_info/blog/e_info?tv_pos_id=11749</link>
		<pubDate>Tue, 22 Apr 2008 17:11:00 GMT</pubDate>
		<description>
		<![CDATA[
		<P align=center><IMG src="http://www2.eunaotenhonome.com.br/static/user//18/18833/3b3a8ed5a2a7288ab9fb47379ed5d3c7.jpg"></P>
<P>Milhares de usuários do Windows XP, da Microsoft, estão protestando contra a retirada de circulação do sistema operacional, marcada para junho. </P>
<P>A empresa deixará de vender o Windows XP para estimular o uso do Vista, nova versão do programa que já possui mais de um ano de mercado, mas não convenceu muitos especialistas e usuários. A companhia fornecerá, até abril de 2009, apoio técnico para aqueles que continuarão usando o antigo sistema operacional --a partir dessa data, prestará um nível mínimo de assistência. </P>
<P>Usuários do Windows XP não estão dispostos a deixar o sistema operacional e já recolheram mais de 140 mil assinaturas em um pedido on-line contra a aposentadoria da versão. </P>
<P>Segundo estimativas do grupo de pesquisa de mercado IDC, em torno de 60% dos computadores particulares e 70% dos utilizados em empresas ainda funcionam com o XP. </P>
<P>A Microsoft, que está trabalhando em uma nova versão de seu sistema operacional --chamada, por enquanto, de Windows 7--, já adiou em outra ocasião a retirada do XP, mas afirmou que não vai prolongar o prazo desta vez. </P>
<P>"Não há planos para estender a venda do Windows XP para além de 30 de junho de 2008", disse Michael Dix, diretor-geral de gestão de produtos para clientes da Microsoft, no site corporativo.</P>
<P>Na minha opinião o Windows XP ainda é o melhor, mais leve ocupa menos memória, pra mim ele ainda é bem mais prático é uma pena ele sair assim.</P>
		]]>
		</description>
		</item>
		<item>
		<title><![CDATA[Sensor substitui função alt+tab; veja]]></title>
			<author><![CDATA[Marcio Santos]]></author>
		<link>http://www.dzai.com.br/e_info/blog/e_info?tv_pos_id=11745</link>
		<pubDate>Tue, 22 Apr 2008 16:44:57 GMT</pubDate>
		<description>
		<![CDATA[
		<P align=justify>Depois do sensor de toque, o controle de dispositivos eletrônicos começa a ficar ainda mais interativo. Pesquisadores da Microsoft desenvolveram um sensor de força que permite dobrar, torcer, esticar ou espremer um dispositivo eletrônico a fim de controlá-lo. </P>
<P align=justify>Aplicando força ao dispositivo, o usuário pode executar ações na tela, como virar a página em um documento ou alternar janelas. </P>
<P align=justify>Os pesquisadores notaram que os dispositivos têm apresentado telas cada vez maiores e com menos botões. Eles acreditam que esta tecnologia possa coexistir com interfaces já existentes, como Multi-touch e Tilt Wheel. </P>
<P align=justify>A tecnologia usa quatro sensores embutidos no aparelho, para que o aparelho não precise ser feito de material flexível. <BR>&nbsp; </P>
<P align=center><IMG src="http://www2.eunaotenhonome.com.br/static/user//18/18833/6ca448e68273038315129efcf5d597b6.jpg"></P>
<P align=center>"Torcer" o aparelho substitui a função alt+tab, para alternar janelas </P>
<P align=center>&nbsp;</P>
		]]>
		</description>
		</item>
		<item>
		<title><![CDATA[Matrix versão para Windows]]></title>
			<author><![CDATA[Marcio Santos]]></author>
		<link>http://www.dzai.com.br/e_info/blog/e_info?tv_pos_id=11531</link>
		<pubDate>Sun, 20 Apr 2008 07:00:00 GMT</pubDate>
		<description>
		<![CDATA[
		<P><STRONG>A imaginação do pessoal não tem limites, todos nós já passamos por algum problema com o famoso sistema operacional Windows, agora imagine se o Filme Matriz fosse transportado para dentro do Windows o que aconteceria.</STRONG></P>
<P><STRONG>Assista a animação abaixo e dê muitas gargalhadas desta grande atrapalhada rsrs.</STRONG></P>
<P>&nbsp;</P>
<P align=center><EMBED src=http://www2.eunaotenhonome.com.br/static/flvplayer.swf width=410 height=320 type=application/x-shockwave-flash flashvars="file=http://www2.eunaotenhonome.com.br/static/user/18/18833/1c559152c8823782feb7564dbf6950c6.flv&amp;autostart=false&amp;width=410&amp;height=320" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always"></P>
<P align=center>O criador do vídeo é <A href="http://www.2dtv.co.uk/">http://www.2dtv.co.uk/</A></P>
		]]>
		</description>
		</item>
		<item>
		<title><![CDATA[Animação: Bill Gates (Microsoft) vs Steve Jobs (Apple)]]></title>
			<author><![CDATA[Marcio Santos]]></author>
		<link>http://www.dzai.com.br/e_info/blog/e_info?tv_pos_id=11524</link>
		<pubDate>Sat, 19 Apr 2008 02:31:00 GMT</pubDate>
		<description>
		<![CDATA[
		<P align=center><STRONG>Bill Gates e Steve Jobs no mundo virtual quebrando o pau. <BR></STRONG><STRONG><BR>Bill Gates (Microsoft) vs Steve Jobs (Apple). <BR>A Animação é feita pela 'Super News'. <BR>Acompanhe o video e de muitas risadas.</STRONG> </P><BR><BR>
<P align=center><EMBED src=http://www.dzai.com.br/static/flvplayer.swf width=400 height=320 type=application/x-shockwave-flash flashvars="file=http://www.dzai.com.br/static/user/18/18833/6b91da5b5dbabbe6d39726c402400c20.flv&amp;autostart=false&amp;width=400&amp;height=320" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always"></P>
		]]>
		</description>
		</item>
		<item>
		<title><![CDATA[Análise do Windows Vista pela Apple]]></title>
			<author><![CDATA[Marcio Santos]]></author>
		<link>http://www.dzai.com.br/e_info/blog/e_info?tv_pos_id=11522</link>
		<pubDate>Sat, 19 Apr 2008 01:56:00 GMT</pubDate>
		<description>
		<![CDATA[
		<P align=justify>Nesse vídeo, após introdução de Steve Jobs, fundador da Apple, o vice presidente da Apple analisa algumas características do novo Windows Vista e observa algumas similaridades com o sistema operacional da Apple, o Mac OS X Tiger.</P>
<P align=justify>Parece que o conceito usado hoje em dia&nbsp;ainda persiste, na Informática nada se cria tudo se copia... Da uma olhada pessoal como Windows Vista assimila com o S.O da Apple o Mac OS X Tiger.</P>
<P align=center><STRONG><BR>Veja o Vídeo... </STRONG><BR></P><BR>
<P align=center><EMBED src=http://www.dzai.com.br/static/flvplayer.swf width=410 height=330 type=application/x-shockwave-flash flashvars="file=http://www.dzai.com.br/static/user/18/18833/f9d6b28b21636d162c31466b99e6750c.flv&amp;autostart=false&amp;width=410&amp;height=330" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always"></P>
		]]>
		</description>
		</item>
		<item>
		<title><![CDATA[CGI.br libera domínio ".com.br" para pessoa física]]></title>
			<author><![CDATA[Marcio Santos]]></author>
		<link>http://www.dzai.com.br/e_info/blog/e_info?tv_pos_id=11521</link>
		<pubDate>Sat, 19 Apr 2008 00:59:35 GMT</pubDate>
		<description>
		<![CDATA[
		<H2><FONT size=3>SÃO PAULO - O Comitê Gestor CGI.br) permitirá o registro de domínios ".com.br" por pessoas físicas.</FONT> </H2>
<DIV id=texto_link>
<P>
<P>A&nbsp;partir de primeiro de maio que o domínio ".com.br" passa também ser usado para registros de endereços Web por pessoas físicas. Atualmente, apenas pessoas jurídicas podem usá-lo. 
<P>
<P>"A mudança é resultado do grande número de solicitações de usuários feitas ao Registro.br", informou em comunicado à imprensa o CGI.br. 
<P>
<P>"O CGI.br fez a alteração pensando nas pessoas físicas sem a opção de um registro com a finalidade comercial abaixo do '.br' e na crescente importância da Internet nos negócios", disse no comunicado Frederico Neves, diretor de serviços e tecnologia do Registro.br, encarregado pela concessão dos endereços. 
<P>
<P>A decisão do CGI.br deve contribuir para a manutenção da taxa de crescimento dos domínios ".com.br"</P>
<P>Inicialmente, somente o domínio COM.BR estará disponível nesta nova<BR>categoria, genérica, que permite registro tanto com CNPJ quanto com<BR>CPF. Lembramos que, para manter a transparência do registro de<BR>domínios .br, pessoas físicas responsáveis por domínios COM.BR estarão<BR>sujeitas aos mesmos procedimentos das entidades cadastradas<BR>previamente.<BR></P>
<P>Até que enfim uma decisão justa, pois pessoas físicas poderiam cadastrar domínio .com . net e outros mais e o .com.br sempre teve está resistência depois de tanto tempo tomaram a decisão certa na minha opinião.</P>
<P>Valeu pessoal.</P></DIV>
		]]>
		</description>
		</item>
		<item>
		<title><![CDATA[Computador refrigerado de forma diferente e curiosa.]]></title>
			<author><![CDATA[Marcio Santos]]></author>
		<link>http://www.dzai.com.br/e_info/blog/e_info?tv_pos_id=11438</link>
		<pubDate>Thu, 17 Apr 2008 12:59:00 GMT</pubDate>
		<description>
		<![CDATA[
		<P align=justify>Muitas pessoas dão pouca ou nenhuma atenção à temperatura do computador. Hoje em dia este é um fator muito importante para se obter um sistema estável e seguro, visto que, os processadores estão atingindo clocks altos e consumindo uma potência maior que um processador antigo. <BR><BR>Um PC que não possui um bom sistema de refrigeração terá constantes congelamentos, reboots além do aparecimento de erros seguidos da famosa tela azul. Se você simplesmente ignorar estes sintomas e não fizer nada para melhorar a refrigeração, o seu processador ou outro componente poderá queimar. Por isso é muito mais conveniente que você invista na refrigeração do seu PC, que não é tão caro, e preserve seu processador que custa muito mais do que um cooler, pasta térmica, etc.<BR><BR>Para que haja uma boa dissipação de calor do processador é colocado sobre ele um componente chamado dissipador, que tem a função de aumentar a superfície de contato entre o processador e o ar. Porém a transferência de calor do processador para o dissipador não é perfeita, visto que, existem imperfeições microscópicas no dissipador, então, para solucionar este problema usa-se uma pasta branca que têm a função de preencher estes poros contribuindo para a transferência de calor entre o processador e dissipador. Este composto térmico denomina-se pasta térmica e possuem prata em sua composição, sendo assim um excelente condutor de calor.<BR><BR><BR>Há ainda um adesivo que tem a mesma função da pasta térmica, o nome dele é elastrômero. Ao contrário da pasta térmica, quando removemos o dissipador devemos trocar o elastrômero ou simplesmente removê-lo e aplicar a pasta térmica. Ao removê-lo devemos tomar o cuidado de limpar bem a base do dissipador e a superfície do processador com álcool isopropílico. <BR><BR><B>Agora imagine se o seu computador pudesse ser refrigerado a água, legal seria né, pois então já existe computadores refrigerados por água assista o vídeo abaixo e veja que realmente na Informática tudo ou quase tudo é possível.</B></P>
<P align=center>
<P align=center><EMBED src=http://www2.eunaotenhonome.com.br/static/flvplayer.swf width=320 height=240 type=application/x-shockwave-flash allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" flashvars="file=http://www2.eunaotenhonome.com.br/static/user/18/18623/f3cc94b6b2be5a9e7c2819ce2bdf8352.flv&amp;autostart=false&amp;width=320&amp;height=240"><BR>&nbsp;</P>
<P align=justify></P>
<P align=center><B>Agora se você pensa que já viu de tudo então que tal um pc refrigerado&nbsp;a óleo...</B></P>
<P align=center><B>Veja o vídeo:</B></P>
<P align=center><EMBED src=http://www.dzai.com.br/static/flvplayer.swf width=320 height=240 type=application/x-shockwave-flash allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" flashvars="file=http://www.dzai.com.br/static/user/18/18833/d194b392b78efa444034b263799270f4.flv&amp;autostart=false&amp;width=320&amp;height=240"></P>
<P align=center><STRONG><EM>Por favor não tentem isto em casa. <IMG src="/static/editor/emotions/icon_lol.gif"></EM></STRONG></P><BR>Estas loucuras e outras mais podem ser encontradas no site: <B><A href="http://www.tomshardware.com/" target=_blank>www.tomshardware.com</A></B>
		]]>
		</description>
		</item>
		<item>
		<title><![CDATA[CRIANDO UM FORMULÁRIO SIMPLES COM HTML E CSS]]></title>
			<author><![CDATA[Marcio Santos]]></author>
		<link>http://www.dzai.com.br/e_info/blog/e_info?tv_pos_id=11429</link>
		<pubDate>Thu, 17 Apr 2008 01:09:00 GMT</pubDate>
		<description>
		<![CDATA[
		<P><STRONG><FONT face="Arial, Helvetica, sans-serif" color=#ff0000>APRENDA A FAZER UM FORMULÁRIO SIMPLES EM HTML E USANDO ESTILO CSS PARA OS CAMPOS.</FONT></STRONG></P>
<P align=center><STRONG><FONT face="Arial, Helvetica, sans-serif">Veja como vai ficar o seu formulário:</FONT></STRONG></P>
<P align=center><IMG src="http://www.dzai.com.br/static/user//18/18833/9b6ea8360ff9a6d6ec749ffbaed4dbb6.jpg"></P>
<P align=center>&nbsp;</P>
<P>Abaixo o código da página representada na figura acima, copie e cole no bloco de notas e em seguida salve como formulario.html e teste no seu navegador.</P>
<P>&nbsp;</P>
<P><STRONG>&lt;html&gt;<BR>&lt;head&gt;</STRONG><BR><STRONG>&lt;title&gt;Formulário&lt;/title&gt;</STRONG></P>
<P><STRONG>&lt;h2&gt;</STRONG>CRIANDO UM FORMULÁRIO SIMPLES COM DOIS CAMPOS <STRONG>&lt;/h2&gt;</STRONG></P>
<P><STRONG>&lt;style&gt;</STRONG>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &lt;!-- Aqui estou abrindo a tag de estilos do css --&gt;</P>
<P><STRONG>.caixa {</STRONG>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;/* aqui estou definindo que caixa é classe para ser usado no formulario&nbsp; */</P>
<P><STRONG>background:#CCCCCC;</STRONG>&nbsp;&nbsp; &nbsp;/* aqui estou definindo que o campo terá cor de fundo cinza&nbsp; */</P>
<P><STRONG>border-color:#000000;</STRONG>&nbsp;&nbsp;&nbsp; /* aqui estou definindo que o campo terá uma borda de cor preta&nbsp; */</P>
<P><STRONG>font: 10px Arial;</STRONG>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; /* aqui estou definindo que o campo receberá font de letra arial tamanho 10 pixels&nbsp; */<BR><STRONG>}</STRONG> </P>
<P>&nbsp;</P>
<P><STRONG>&lt;/style&gt; </STRONG>&lt;!-- Fechando a tag de estilos --&gt;</P>
<P><BR><STRONG>&lt;/head&gt;</STRONG></P>
<P><STRONG>&lt;body&gt;</STRONG><BR>&lt;!-- Aprenda a criar um formulário simples em HTML --&gt;</P>
<P><STRONG>&lt;form name="contato" id="contato" action="envia.php" method="post"&gt;<BR></STRONG>&lt;!-- Form name: Nome do Formulario<BR>Id: Identificação do Formulario em caso de uma validação<BR>Action: Chama a página que contém as funções para o envio do formúlario podendo ser Php, Asp...<BR>method: metodo de envio post, faz com que os dados do formulário sejam diretamente transmitidos ao endereço que constar na diretiva action=.&nbsp; --&gt;</P>
<P>&nbsp;</P>
<P>Nome: <STRONG>&lt;input type="text" name="nome" id="nome" class="caixa" /&gt; </STRONG></P>
<P>&lt;!-- O campo &lt;INPUT&gt; tem um atributo TYPE, ao qual atribuímos valores diferentes para gerar tipos diferentes de entrada de dados. <BR>neste caso atribuímos que ele vai receber texto, name: recebe o nome do campo, id: identificação e class: classe do estilo da caixa de texto.<BR>--&gt;</P>
<P>&nbsp;</P>
<P><STRONG>&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;</STRONG> &lt;!-- quebra de linha para melhorar a aparencia dos campos&nbsp; --&gt;</P>
<P>&nbsp;</P>
<P>Email: <STRONG>&lt;input type="text" name="email" id="email" class="caixa" /&gt;<BR></STRONG>&lt;!-- Aqui eu defino mais um campo igual ao exemplo citado acima --&gt;</P>
<P><STRONG>&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG>&nbsp;</P>
<P><STRONG>&lt;input type="submit" value="Enviar" name="btnEnviar" /&gt;</STRONG><BR>&lt;!--&nbsp; type submit: apresenta o botão que causa o envio dos dados de entrada para o servidor <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; value: nome do botão que será mostrado para o usuário <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; name: nome do botão&nbsp; --&gt;</P>
<P>&nbsp;</P>
<P><STRONG>&lt;/form&gt;</STRONG> &lt;!-- FECHA A TAG FORM&nbsp; --&gt;<BR><STRONG>&lt;/body&gt;<BR>&lt;/html&gt;<BR></STRONG></P>
		]]>
		</description>
		</item>
		<item>
		<title><![CDATA[HTML PARA FORMULARIOS USANDO O INPUT]]></title>
			<author><![CDATA[Marcio Santos]]></author>
		<link>http://www.dzai.com.br/e_info/blog/e_info?tv_pos_id=11426</link>
		<pubDate>Thu, 17 Apr 2008 00:56:58 GMT</pubDate>
		<description>
		<![CDATA[
		<H2 class=conteudo><SPAN class=conteudo><FONT color=blue size=3>INPUT</FONT></SPAN></H2>
<P class=conteudo>O campo <CODE><STRONG>&lt;INPUT&gt;</STRONG></CODE> tem um atributo <CODE>TYPE</CODE>, ao qual atribuímos seis valores diferentes para gerar seis tipos diferentes de entrada de dados. </P>
<H3 class=conteudo>Campo de dados texto</H3>
<P class=conteudo>Quando <CODE>INPUT</CODE> não apresenta atributos, é assumido que <CODE>TYPE=TEXT</CODE> (<I>default</I>); a formatação: </P>
<P><CODE>Nome: &lt;<FONT color=#ff0000>INPUT</FONT> <STRONG>TYPE</STRONG>=<FONT color=#0000ff>TEXT</FONT> <STRONG>NAME</STRONG>=<FONT color=#0000ff>"Nome"</FONT>&gt;</CODE></P>
<P><SPAN class=conteudo>ou apenas:</SPAN> </P>
<P><CODE>Nome: &lt;<FONT color=#ff0000>INPUT</FONT> <STRONG>NAME</STRONG>=<FONT color=#0000ff>"Nome"</FONT>&gt;</CODE></P>
<P><SPAN class=conteudo>produz o resultado:</SPAN></P>
<FORM>
<P>Nome: <INPUT name=Nome> </P></FORM>
<H3 class=conteudo>Campo de dados senha</H3>
<P class=conteudo>Entrada de texto na qual os caracteres são escondidos por asteriscos, como se pode ver no exemplo. </P>
<P><CODE>Login: &lt;INPUT TYPE=TEXT NAME=login&gt;&lt;br&gt;<BR>Password: &lt;<FONT color=#ff0000>INPUT</FONT> <STRONG>TYPE</STRONG>=<FONT color=#0000ff>PASSWORD</FONT> <STRONG>NAME</STRONG>=<FONT color=#0000ff>"senha"</FONT>&gt;</CODE></P>
<FORM>
<P>Login: <INPUT value=meu_login name=login><BR>Password: <INPUT type=password> </P></FORM>
<P>&nbsp;</P>
<H4 class=conteudo>Alguns atributos para os campos de tipo TEXT e PASSWORD</H4>
<P class=conteudo><CODE><STRONG>VALUE</STRONG></CODE> pode ser usado para dar um valor inicial a um campo de tipo texto ou senha. Desse modo, se o usuário não preencher este campo, será adotado este valor padrão. Se o usuário quiser entrar dados, ele simplesmente apaga o que já estiver escrito e escreve suas informações. </P>
<P><CODE>Nome: &lt;INPUT TYPE=TEXT NAME="nome" <STRONG>VALUE</STRONG>=<FONT color=#0000ff>"Seu nome"</FONT>&gt;</CODE> </P>
<P>&nbsp;</P>
<FORM>
<P>Nome: <INPUT value="Seu nome" name=nome> </P></FORM>
<P><CODE><STRONG><SPAN class=conteudo>SIZE</SPAN></STRONG></CODE><SPAN class=conteudo> especifica o tamanho do espaço no display para o campo do formulário. Só é válido para campos </SPAN><CODE><SPAN class=conteudo>TEXT</SPAN></CODE><SPAN class=conteudo> e </SPAN><CODE><SPAN class=conteudo>PASSWORD</SPAN></CODE><SPAN class=conteudo>. O valor </SPAN><I><SPAN class=conteudo>default</SPAN></I><SPAN class=conteudo> (padrão) é 20.</SPAN> </P>
<P><CODE>Endereço: &lt;INPUT TYPE=TEXT <STRONG>SIZE</STRONG>=<FONT color=#0000ff>35</FONT>&gt;</CODE></P>
<FORM>
<P>Endereço: <INPUT size=35> </P></FORM>
<P><STRONG><CODE><SPAN class=conteudo>MAXLENGHT</SPAN></CODE></STRONG><SPAN class=conteudo> é o número de caracteres aceitos em um campo de dados; este atributo só é válido para campos de entrada </SPAN><CODE><SPAN class=conteudo>TEXT</SPAN></CODE><SPAN class=conteudo> e </SPAN><CODE><SPAN class=conteudo>PASSWORD</SPAN></CODE><SPAN class=conteudo>.</SPAN> </P>
<P><CODE>Dia do mês: &lt;INPUT TYPE=TEXT NAME="ex" <STRONG>MAXLENGHT</STRONG>=<FONT color=#0000ff>2</FONT>&gt;</CODE></P>
<P class=conteudo>produz o resultado:</P>
<FORM>
<P>Dia do mês: <INPUT name=ex MAXLENGHT="3"> </P></FORM>
<P><SPAN class=conteudo>Apenas 2 caracteres serão lidos pelo formulário, não importa o quanto se escreva neste campo.</SPAN> </P>
<P><SPAN class=conteudo></SPAN>&nbsp;</P>
<H3 class=conteudo>Múltipla escolha</H3>
<P class=conteudo><STRONG><CODE>CHECKBOX</CODE></STRONG> insere um botão para escolha de opções. A cada alternativa corresponde um valor a ser manipulado pelo script que processa os dados. Note que o nome do campo (<CODE>NAME</CODE>) é o mesmo para toda a lista de valores. Pode ser escolhida mais de uma alternativa. </P>
<P>&nbsp;</P>
<P><CODE>&lt;<FONT color=#ff0000>INPUT</FONT> <STRONG>TYPE</STRONG>=<FONT color=#0000ff>CHECKBOX</FONT> <STRONG>NAME</STRONG>=<FONT color=#0000ff>"esporte"</FONT> <STRONG>VALUE</STRONG>=<FONT color=#0000ff>"basquete"</FONT>&gt;Basquete &lt;br&gt;<BR>&lt;INPUT TYPE=CHECKBOX NAME=esporte VALUE=bocha&gt;Bocha</CODE></P>
<P><SPAN class=conteudo>Uma diretiva </SPAN><CODE><SPAN class=conteudo>CHECKED</SPAN></CODE><SPAN class=conteudo> marca uma escolha inicial, isto é, se o usuário não escolher nenhuma opção, o formulário irá considerar a alternativa "pré-escolhida":</SPAN> </P>
<P><CODE>&lt;<FONT color=#ff0000>INPUT</FONT> <STRONG>TYPE</STRONG>=<FONT color=#0000ff>CHECKBOX</FONT> <STRONG>NAME</STRONG>=<FONT color=#0000ff>"esporte"</FONT> <STRONG>VALUE</STRONG>=<FONT color=#0000ff>"volei"</FONT> <STRONG>CHECKED</STRONG>&gt;Vôlei &lt;br&gt;<BR>&lt;INPUT TYPE=CHECKBOX NAME="esporte" VALUE="futebol"&gt;Futebol</CODE></P>
<FORM>
<P>Esportes que você pratica:<BR><INPUT type=checkbox CHECKED value=futebol name=esporte>Futebol<BR><INPUT type=checkbox CHECKED value=volei name=esporte>Vôlei<BR><INPUT type=checkbox value=natacao name=esporte>Natação<BR><INPUT type=checkbox value=basquete name=esporte>Basquete<BR><INPUT type=checkbox CHECKED value=tenis name=esporte>Tênis<BR><INPUT type=checkbox value=bocha name=esporte>Bocha<BR>&nbsp;</P></FORM>
<P> </P>
<H3 class=conteudo>Escolha única</H3>
<P class=conteudo><STRONG><CODE>RADIO</CODE></STRONG> insere um botão de escolha de valores para uma opção, isto é, somente uma alternativa pode ser escolhida. Note que o nome do campo (<CODE>NAME</CODE>) é o mesmo para toda a lista de valores. </P>
<P>&nbsp;</P>
<P><CODE>&lt;<FONT color=#ff0000>INPUT</FONT> <STRONG>TYPE</STRONG>=<FONT color=#0000ff>RADIO</FONT> <STRONG>NAME</STRONG>=<FONT color=#0000ff>"time"</FONT> <STRONG>VALUE</STRONG>=<FONT color=#0000ff>"palm"</FONT>&gt;Palmeiras &lt;br&gt;<BR>&lt;INPUT TYPE=RADIO NAME="time" VALUE="inte"&gt;Internacional</CODE></P>
<P><SPAN class=conteudo>Uma diretiva </SPAN><CODE><SPAN class=conteudo>CHECKED</SPAN></CODE><SPAN class=conteudo> marca uma escolha inicial - se o usuário não escolher nenhuma opção, o formulário irá considerar a alternativa "pré-escolhida":</SPAN> </P>
<P>&nbsp;</P>
<P><CODE>&lt;<FONT color=#ff0000>INPUT</FONT> <STRONG>TYPE</STRONG>=<FONT color=#0000ff>RADIO</FONT> <STRONG>NAME</STRONG>=<FONT color=#0000ff>"time"</FONT> <STRONG>VALUE</STRONG>=<FONT color=#0000ff>"aea"</FONT> <STRONG>CHECKED</STRONG>&gt;AEA &lt;br&gt;<BR>&lt;INPUT TYPE=RADIO NAME="time" VALUE="naut"&gt;Náutico </CODE></P>
<FORM>
<P>Seu time do coração:<BR><INPUT type=radio value=palm name=time>Palmeiras; <INPUT type=radio value=naut name=time>Náutico; <INPUT type=radio value=flam name=time>Flamengo; <INPUT type=radio value=grem name=time>Grêmio; <INPUT type=radio value=sant name=time>Santos; <INPUT type=radio value=atle name=time>Atlético; <INPUT type=radio value=cori name=time>Corinthians; <INPUT type=radio value=flum name=time>Fluminense; <INPUT type=radio value=inte name=time>Internacional; <INPUT type=radio value=cruz name=time>Cruzeiro; <INPUT type=radio CHECKED value=bota name=time>Botafogo; <INPUT type=radio value=sant name=time>Santa Cruz; <INPUT type=radio value=saop name=time>São Paulo; <INPUT type=radio value=aea name=time>AEA. </P>
<P>&nbsp;</P></FORM>
<H3 class=conteudo>Botões de ação</H3>
<P class=conteudo><STRONG><CODE>SUBMIT</CODE></STRONG> apresenta o botão que causa o envio dos dados de entrada para o servidor: </P>
<P><CODE>&lt;<FONT color=#ff0000>INPUT</FONT> <STRONG>TYPE</STRONG>=<FONT color=#0000ff>SUBMIT</FONT>&gt;</CODE></P>
<FORM>
<P><INPUT type=submit value="Enviar consulta"> </P></FORM>
<P><SPAN class=conteudo>É possível modificar o rótulo desse botão através do atributo </SPAN><CODE><SPAN class=conteudo>VALUE</SPAN></CODE> </P>
<P><CODE>&lt;<FONT color=#ff0000>INPUT</FONT> <STRONG>TYPE</STRONG>=<FONT color=#0000ff>SUBMIT</FONT> <STRONG>VALUE</STRONG>=<FONT color=#0000ff>"Envia mensagem"</FONT>&gt;</CODE></P>
<FORM>
<P><INPUT type=submit value="Envia mensagem"> </P></FORM>
<P><STRONG><CODE><SPAN class=conteudo>RESET</SPAN></CODE></STRONG><SPAN class=conteudo> restaura os valores iniciais das entradas de dados.</SPAN> </P>
<P><CODE>&lt;<FONT color=#ff0000>INPUT</FONT> <STRONG>TYPE</STRONG>=<FONT color=#0000ff>RESET</FONT>&gt;</CODE></P>
<FORM>
<P><INPUT type=reset value=Redefinir> </P></FORM>
<P><SPAN class=conteudo>É possível modificar o rótulo desse botão através do atributo </SPAN><CODE><SPAN class=conteudo>VALUE</SPAN></CODE></P>
<P><CODE>&lt;<FONT color=#ff0000>INPUT</FONT> <STRONG>TYPE</STRONG>=<FONT color=#0000ff>RESET</FONT> <STRONG>VALUE</STRONG>=<FONT color=#0000ff>"Apaga tudo!"</FONT>&gt;</CODE></P>
<FORM>
<P><INPUT type=reset value="Apaga tudo!"> </P></FORM>
		]]>
		</description>
		</item>
		<item>
		<title><![CDATA[BÁSICO DE HTML - CONSTRUINDO UMA PÁGINA SIMPLES]]></title>
			<author><![CDATA[Marcio Santos]]></author>
		<link>http://www.dzai.com.br/e_info/blog/e_info?tv_pos_id=11424</link>
		<pubDate>Thu, 17 Apr 2008 00:37:24 GMT</pubDate>
		<description>
		<![CDATA[
		<P><FONT face=Verdana size=2>COSTUMO DIZER QUE O HTML É A BASE DE TODO PROJETO WEB, UMA LIGUAGEM DE MARCAÇÃO POR ONDE TUDO SE ORIGINOU, HOJE TEMOS PÁGINAS DINÂMICAS MAS QUE NÃO ABANDONAM O BOM HTML.</FONT></P>
<P><FONT face=Tahoma,Arial color=black size=2><FONT size=2><B>BÁSICO DE HTML <IMG src="/static/editor/emotions/icon_lol.gif"></B></FONT></P>
<P><B>Página Web simples </B></P>
<P>As páginas Web&nbsp; não passam de documentos de texto simples. Podem ser produzidas com qualquer editor de texto, como o Notepad do Windows. A diferença é que as páginas Web contêm algumas marcas especiais para determinar o papel de cada elemento dentro do texto. Alguns elementos são marcados como títulos, outros como parágrafos. As marcações são usadas também para indicar os <I>links</I> que levam a outros documentos na rede. Essas marcas são chamadas de <I>tags</I> e estão especificadas dentro da linguagem utilizada para criar as páginas Web, HTML. <BR>&nbsp;</P>
<P><B>O mínimo que você precisa saber sobre HTML</B> </P>
<P>O primeiro conceito que deve-se ter em mente ao projetar páginas Web é que HTML não foi criada para controlar a aparência dos documentos, ao contrário dos processadores de texto e programas de <I>layout</I> de página. Como dissemos há pouco, os <I>tags</I> de HTML apenas informam ao navegador o que são os elementos que estão na página. Eles dizem, por exemplo, que um determinado trecho é o título principal do documento e outro é um item de lista. A formatação do trecho é deixada para o navegador. Cada navegador mostra a página de uma forma um pouco diferente, o que dificulta o trabalho de programação visual na Web. Para complicar ainda mais, cada usuário pode modificar a configuração padrão de seu navegador para que o seu programa mostre o texto na fonte (tipo de caractere) que quiser. </P>
<P>Em compensação é muito simples criar uma página básica para colocar na Internet com HTML. Entenda as tags básicas do HTML:<BR>&nbsp;</P>
<P><B>Primeiro Exemplo </B></P>
<P>A melhor maneira de aprender a escrever páginas de Web é fazendo. Vamos ao primeiro exemplo: </P>
<P>É importante lembrar que toda tag usada é importante que ela seja acompanha dos sinais &lt; &gt;&nbsp; e quando elas forem fechadas &lt; /&gt;.</P>
<P><B>&lt; &gt; abre tag&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &lt; /&gt; fecha tag</B></P>
<P><B>A partir deste exemplo você pode copiar o código abaixo, colar no bloco de notas em seguida salvar como exemplo1.html você terá este resultado:</B></P>
<P><IMG height=345 src="http://www.redemgm.com.br/site/blog/exemplo1.jpg" width=450 border=0></P>
<P><B>Código HTML da página acima:</B></P></FONT><FONT face=Tahoma,Arial color=#808080 size=2>
<P>&lt;!-- Comentários usamos estas tags --&gt;</FONT><FONT face=Tahoma,Arial color=black size=2><BR></FONT><FONT face=Tahoma,Arial color=#808080 size=2><BR></FONT><FONT face=Tahoma,Arial size=2><B>&lt;html&gt;</B></FONT><FONT face=Tahoma,Arial color=#808080 size=2> &lt;!-- Tag que define que estamos trabalhando com um código HTML --&gt;</FONT><FONT face=Tahoma,Arial color=black size=2><BR><BR><B>&lt;head&gt;</B> </FONT><FONT face=Tahoma,Arial color=#808080 size=2>&lt;!-- Cabeçalho da página --&gt;</FONT><FONT face=Tahoma,Arial color=black size=2><BR><BR><B>&lt;title&gt;</B> Primeiro exemplo <B>&lt;/title&gt;</B> </FONT><FONT face=Tahoma,Arial color=#808080 size=2>&lt;!-- Título que aparece no navegador, aquele que fica no alto do seu navegador quando você abre uma página --&gt;</FONT><FONT face=Tahoma,Arial color=black size=2><BR><BR><B>&lt;/head&gt;</B> </FONT><FONT face=Tahoma,Arial color=#808080 size=2>&lt;!-- Fecha a tag cabeçalho --&gt;</FONT><FONT face=Tahoma,Arial color=black size=2><BR><BR><B>&lt;body&gt; </B></FONT><FONT face=Tahoma,Arial color=#808080 size=2>&lt;!-- Corpo da página --&gt;</FONT><FONT face=Tahoma,Arial color=black size=2><BR><BR><B>&lt;b&gt;&lt;h1&gt;</B> Título principal<B> &lt;/h1&gt;&lt;/b&gt;</B> </FONT><FONT face=Tahoma,Arial color=#808080 size=2>&lt;!-- Título do texto que foi inserido na página em negrito e de tamanho <B>H1</B>, por isto usamos a<B> tag &lt;b&gt;</B>. --&gt;</FONT><FONT face=Tahoma,Arial color=black size=2><BR><B><BR>&lt;p&gt;</B> Este é o texto do primeiro exemplo. <B>&lt;/p&gt;</B> </FONT><FONT face=Tahoma,Arial color=#808080 size=2>&lt;!-- Usamos a <B>tag &lt;p&gt;</B> para indicar que se trata de um parágrafo. --&gt;</FONT><FONT face=Tahoma,Arial color=black size=2><BR><BR><B>&lt;font face="Arial" size="4" color="B5B5B5"&gt;</B> </FONT><FONT face=Tahoma,Arial color=#808080 size=2>&lt;!-- Aqui você define o formato da letra<B> font</B>, o tamanho da letra <B>size </B>&nbsp;e cor do seu texto. <B>color</B> --&gt;</FONT><FONT face=Tahoma,Arial color=black size=2><BR><BR>texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto </FONT></P>
<P><FONT face=Tahoma,Arial color=black size=2><BR><B>&lt;br&gt;</B> </FONT><FONT face=Tahoma,Arial color=#808080 size=2>&lt;!-- usa-se a <B>tag br</B> para dar uma quebra de linha --&gt;</FONT><FONT face=Tahoma,Arial color=black size=2><BR><BR>texto2 texto2 texto2 texto2 texto2 texto2 texto2 texto2 texto2 texto2 texto2 texto2 </FONT><B><FONT face=Tahoma,Arial color=black size=2><BR>&lt;br&gt; </FONT></B><FONT face=Tahoma,Arial color=#808080 size=2>&lt;!-- usa-se a<B> tag br</B> para dar uma quebra de linha --&gt;</FONT></P>
<P><FONT face=Tahoma,Arial color=black size=2><BR><BR><B>&lt;/font&gt;</B> </FONT><FONT face=Tahoma,Arial color=#808080 size=2>&lt;!-- Fecha a <B>tag font</B> --&gt;</FONT><FONT face=Tahoma,Arial color=black size=2><BR><BR><B>&lt;/body&gt;</B> </FONT><FONT face=Tahoma,Arial color=#808080 size=2>&lt;!-- Aqui fechamos o corpo da página --&gt;</FONT><FONT face=Tahoma,Arial color=black size=2><BR><BR><B>&lt;/html&gt;</B> </FONT><FONT face=Tahoma,Arial color=#808080 size=2>&lt;!-- Aqui fechamos a página --&gt;</FONT><FONT face=Tahoma,Arial color=black size=2><BR>&nbsp;</P></FONT>
		]]>
		</description>
		</item>
		<item>
		<title><![CDATA[Windows Vista X Linux Ubuntu]]></title>
			<author><![CDATA[Marcio Santos]]></author>
		<link>http://www.dzai.com.br/e_info/blog/e_info?tv_pos_id=11414</link>
		<pubDate>Wed, 16 Apr 2008 21:05:00 GMT</pubDate>
		<description>
		<![CDATA[
		Navegando na Web encontrei um vídeo que&nbsp; mostra uma "batalha" da interface gráfica do <B>Windows Vista</B> contra o <B>Ubuntu Beryl</B>. 
<P>&nbsp;</P>
<P>O <A onclick="javascript:pageTracker._trackPageview('/outbound/article/www.beryl-project.org');" href="http://www.beryl-project.org/" modo="false">Beryl</A> é uma interface gráfica para linux feita em OpenGL que nem é tão popular como o KDE do linux&nbsp; mas comparado com&nbsp; o Aero do Windows Vista não deixou a desejar pelo contrário deu um show de recursos e efeitos, bem mais rápido também que a interface do Windows Vista, mas todos nós sabemos que o windows não gerencia tão bem a memória como o Linux, por isto é mais lento. O Windows domina o mercado pela facilidade que introduziu o computador para usuários finais porém a concorrência vai aumentando a cada dia e já existem distribuições Linux com interface amigável, segurança e qualidade, inclusive com suporte de aplicativos grátis como OpenOffice, Picasa e muitos outros usados no dia-a-dia. O Windows é menos seguro mas roda mais jogos e também aplicativos de desenvolvimento como o Visual Studio. Mas para quem ainda não testou o Linux, quem sabe vendo o vídeo abaixo se interesse.</P>
<P><BR>No final do vídeo mostra uma demonstração feita pelo Bill Gates onde o Windows trava com aquela famosa tela azul, na frente de centenas de pessoas em uma apresentação. Muito legal...</P>
<P>&nbsp;</P>
<DIV align=center>
<CENTER>
<TABLE id=AutoNumber1 style="BORDER-COLLAPSE: collapse" borderColor=#3399ff cellSpacing=0 cellPadding=0 width="20%" border=6>
<TBODY>
<TR>
<TD width="100%"><EMBED src=http://www.dzai.com.br/static/flvplayer.swf width=320 height=240 type=application/x-shockwave-flash allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" flashvars="file=http://www.dzai.com.br/static/user/18/18833/4d003490423156b5bcf979270fc6ee8b.flv&amp;autostart=false&amp;width=320&amp;height=240"></TD></TR></TBODY></TABLE></CENTER></DIV>
		]]>
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