Os alunos da 2ª série do Ensino Médio participaram das duas fases dos Jogos de Negócios, evento realizado pela faculdade IBMEC. Trata-se de uma oportunidade para os alunos vivenciarem uma experiência muito próxima ao dia-a-dia de uma empresa real.

 Durante os jogos, as três equipes do Colégio Magnum administraram uma empresa simulada e disputaram competência, estratégia e agilidade com grupos da 2ª e 3ª séries de outras escolas particulares de Belo Horizonte.  O Magnum Buritis venceu a FASE I, garantindo a vaga da equipe campeã na FASE II.

Tal atividade permite aos alunos colocar em prática dois dos pilares de Formação Integral:

RELAÇÃO SOCIAL: A partir da discussão, o grupo cria estratégias para gerir a empresa, visando ao alcance dos objetivos propostos.

EMPREENDEDORISMO: Aprendizado de estratégias de administração e escolha destas para serem aplicadas na empresa simulada.

O projeto funciona também como orientador vocacional, por apresentar o curso de administração aos participantes. Thiago Duarte Freitas, da 2ª série B, diz que depois que participou dos Jogos, se interessou pela área administrativa, “Penso em atuar nessa área futuramente”, completa ele.

Os alunos da 2ª série do Ensino Médio participaram das duas fases dos Jogos de Negócios, evento realizado pela faculdade IBMEC. Trata-se de uma oportunidade para os alunos vivenciarem uma experiência muito próxima ao dia-a-dia de uma empresa real.

 Durante os jogos, as três equipes do Colégio Magnum administraram uma empresa simulada e disputaram competência, estratégia e agilidade com grupos da 2ª e 3ª séries de outras escolas particulares de Belo Horizonte.  O Magnum Buritis venceu a FASE I, garantindo a vaga da equipe campeã na FASE II.

Tal atividade permite aos alunos colocar em prática dois dos pilares de Formação Integral:

RELAÇÃO SOCIAL: A partir da discussão, o grupo cria estratégias para gerir a empresa, visando ao alcance dos objetivos propostos.

EMPREENDEDORISMO: Aprendizado de estratégias de administração e escolha destas para serem aplicadas na empresa simulada.

O projeto funciona também como orientador vocacional, por apresentar o curso de administração aos participantes. Thiago Duarte Freitas, da 2ª série B, diz que depois que participou dos Jogos, se interessou pela área administrativa, “Penso em atuar nessa área futuramente”, completa ele.

         A 9ª edição do MINI-ONU, projeto realizado pelo Departamento de Relações Internacionais da PUC Minas que objetiva levar temas internacionais aos alunos do Ensino Médio, ocorreu de 10 a 13 de outubro no Campus Coração Eucarístico. O Colégio Magnum Buritis participou com 16 alunos e obteve duas Menções Honrosas, prêmio dado àqueles que se destacam, com os alunos Miguel Marzinetti França e Marcio Pedrosa Junior.

Os delegados, nome dado aos participantes, são divididos em comitês que procuram reproduzir o que acontece na realidade. Eles defendem os interesses de sua representação, que pode ser um país ou instituição internacional. Durante o evento, os alunos debatem, pactuam, deliberam e criam consensos para os temas em questão. Sendo assim, estará a prova não somente os conhecimentos, mas a capacidade de relacionamento, diálogo e gerência do imprevisto.*

O MINI-ONU insere-se no conjunto de simulações das Nações Unidas realizadas em todo mundo. É um projeto pedagógico com concepção abrangente de aprendizado que trabalha dois dos pilares da Linha Pedagógica “FORMAÇÃO INTEGRAL DO ALUNO”: RELAÇÃO SOCIAL E CONTEÚDO. O primeiro se faz presente durante os debates nos comitês e o segundo na preparação dos alunos antes do evento.

“Eu definiria a participação no MINI-ONU como uma experiência extraordinária e imperdível, não é pouco o conhecimento obtido durante o período preparatório, assim como não é pequeno o empenho que nos é demandado, afinal de contas somos, mesmo que por três dias, diplomatas representando seu país nos Comitês e Assembléias das Nações Unidas”, diz Miguel Marzinetti França, aluno da 3ª série B do Ensino Médio. Melissa Tárcila Cristelli Silva da 2ª série diz que o MINI-ONU contribuiu para trabalhar a sua timidez, aprender sobre o tema debatido e conhecer as posturas adotadas por vários países. “Recomendo a todos, dos mais tímidos aos que adoram falar em público, participarem deste evento” finaliza Miguel.

* Adaptado do site www.pucminas.br/minionu

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